Laboratoria Przyszłości
Laboratoria Przyszłości
– największe w historii wsparcie dla
wszystkich szkół podstawowych w Polsce!
Drukarki 3D, mikrokontrolery, roboty, sprzęt do nagrań i inne nowoczesne wyposażenie pojawi się we wszystkich polskich szkołach już niedługo! Rusza największa inwestycja państwa polskiego w nowoczesną edukację w historii – „Laboratoria Przyszłości”. Program realizuje jeden z postulatów „Polskiego Ładu” i jest finansowany z Funduszu Przeciwdziałania COVID-19.
Ogłoszona dziś inicjatywa zakłada, że jeszcze w tym roku samorządy prowadzące około 12 000 szkół podstawowych w całej Polsce otrzymają środki finansowe na zakup nowoczesnych narzędzi wspierających odkrywanie talentów i rozwijanie kompetencji przyszłości - takich jak współpraca, interdyscyplinarność, kreatywność i rozwiązywanie problemów. Na wsparcie szkół Rząd przeznaczy łącznie ponad 1 miliard złotych – w pierwszej kolejności dla szkół prowadzonych przez samorządy, a następnie także szkół niepublicznych.
Wsparcie dla ponad 3 mln uczniów!
Wsparcie będzie przyznawane w zależności od wielkości szkół – ich organy prowadzące mogą otrzymać do:
a. 30 000 złotych – w przypadku szkół do 100 uczniów (jest ich 5168 a uczy się w nich 292 457 uczniów)
b. 60 000 złotych – w przypadku szkół od 101 do 200 uczniów (jest ich 3492 a uczy się w nich 495 017 uczniów)
c. 70 000 złotych – w przypadku szkół od 201 do 234 uczniów (jest ich 659 a uczy się w nich 142 467 uczniów)
d. 300 złotych na ucznia – w przypadku szkół od 235 uczniów (jest ich 4678 a uczy się w nich 2 131 451 uczniów).
Oznacza to, że wszystkie szkoły w Polsce otrzymają co najmniej 300 zł na ucznia. Mniejsze szkoły dostaną dodatkowe wsparcie finansowe odzwierciedlające ich potrzeby, zgodnie z ideą zrównoważonego rozwoju. Łącznie, z inicjatywy skorzysta ponad 3 miliony uczniów, uczących się w niemal 15 000 szkół. Dzięki Laboratoriom Przyszłości, od 1 września 2022 roku do każdej szkoły podstawowej w Polsce trafi nowoczesny sprzęt, w tym drukarki 3D, mikrokontrolery czy sprzęt do nagrań. Obowiązek udostępniania ich uczniom przez szkoły wejdzie w życie od roku szkolnego 2022/23, ale w ramach Laboratoriów Przyszłości szkoły będą mogły wybierać także wyposażenie dodatkowe – od narzędzi do prac ręcznych, przez gogle VR, po pomoce dydaktyczne. Przedstawiony dziś do ogólnopolskich konsultacji katalog liczy 136 pozycji, może być jednak uzupełniany, jeśli zostanie zgłoszone wystarczające zapotrzebowanie.
Nasza szkoła otrzymała 60 000,00zł na zakup nowoczesnych narzędzi wspierających odkrywanie talentów i rozwijanie kompetencji przyszłości - takich jak współpraca, interdyscyplinarność, kreatywność i rozwiązywanie problemów.
Wykaz zakupionego wyposażenia: Laboratoria_Przyszlosci.pdf
#LaboratoriumPrzyszłości w kl.3
Z pomocą klocków KORBO uczniowie klasy 3 mieli okazję w prosty sposób przyswoić wiedzę dotyczącą zapisu nutowego dźwięków. Z łatwością kodowały dźwięki, wystukiwały rytm, a także ćwiczyły percepcję słuchową. Lekcje z użyciem klocków są dla dzieci o wiele ciekawsze- przyswajają wiedzę poprzez zabawę.
Zajęcia z zestawem KORBO
W kl.II odbyły się atrakcyjne zajęcia z zastosowaniem zestawu KORBO. Uczniowie mieli możliwość wprowadzania mechanizmów w ruch z pomocą elementów kodu. Budowali też konstrukcje według podanego warunku.
3
#LaboratoriumPrzyszłości
Powoli wkraczamy w atmosferę Wielkiej Nocy. Na zajęciach informatyki pod opieką p. Agnieszki Chmielińskiej tworzymy na drukarce 3D ozdoby świąteczne, tym razem koszyczek wielkanocny z zajączkiem i pisankami. Na Boże Narodzenie były choinki i aniołki. Oczywiście, pochwaliliśmy się swoją pomysłowością przed p. Dyrektor.
Chemia z #Laboratoriaprzyszłosci
Uczniowie klasy 7 na lekcji chemii #Laboratoriaprzyszłosci przeprowadzili doświadczenia na temat właściwości tlenu i sposoby jego otrzymywania.
#Laboratoriaprzyszłosci - Lekcje biologii
Na lekcjach biologii wykorzystywaliśmy sprzęt zakupiony w ramach programu #LABORATORIA PRZYSZŁOŚCI
Uczniowie z klasy 7 poznali budowę ucha jako zmysłu słuchu i równowagi. Na modelu ucha ludzkiego oglądali ucho zewnętrzne, środkowe i wewnętrzne. Na modelu oka ludzkiego wskazywali elementy budujące oko i opisywali ich fragmenty.
Uczniowie z klasy 6 pod mikroskopem steroskopowym obserwowali budowę owada. Oglądali części ciała owada, rodzaje odnóży, aparatów gębowych oraz oczy złożone.
#LaboratoriaPrzyszlosci - lekcje fizyki
#LaboratoriaPrzyszlosci - lekcje fizyki
Zestaw do MAGNETYZMU posłużył uczniom klasy 8 do wykonania doświadczeń na lekcji fizyki. Sprawdzaliśmy jak oddziałują ze sobą magnesy, jak zachowuje się igła magnetyczna, kompas w pobliżu magnesu. Ciekawe efekty dały eksperymenty z opiłkami magnetycznymi, pozwoliły uczniom zaobserwować jak układają się linie pola magnetycznego. Dzięki praktycznym działaniom łatwiej zrozumieć nawet najtrudniejsze zagadnienia.
Kolejna lekcja fizyki w klasach 8. Tym razem na temat WŁASCIWOŚCI MAGNETYCZNE PRZEWODNIKA Z PRĄDEM. Wykorzystując zakupiony z projektu #LaboratoriaPrzyszlości zestaw do Magnetyzmu uczniowie sprawdzili, że przewodniki przez który płynie prąd wykazują właściwości magnetyczne. Badali pole magnetyczne wokół przewodnika prostoliniowego, wokół zwojnicy. Wyznaczali położenie biegunów magnetycznych zwojnicy – metodą prawej dłoni. Sprawdzali też jak silny może być elektromagnes?
Sprzęt nagłośnieniowy - #LaboratoriaPrzyszłości
Program #LaboratoriaPrzyszłości przygotowany przez MEN miał na celu finansowe wsparcie rozwoju infrastruktury szkolnej.
Do naszej szkoły w ramach tej inicjatywy #LaboratoriaPrzyszłości zakupiony został sprzęt nagłośnieniowy - kolumny estradowe, powermikser, mikrofony, stojaki kolumnowe i mikrofonowe oraz elementy oświetleniowe.
Dzięki temu występy uczniów podczas akademii, występów, spotkań są dobrze słyszalne i zrozumiałe. Uczniowie obsługujący sprzęt nagłośnieniowy mają możliwość rozwijania kreatywności i wyobraźni muzyczno-słuchowej, a także naocznie zobaczyć jak wygląda praca ,,od kulis" przy obsłudze nagłośnieniowej akademii, koncertów i spotkań artystycznych. Opiekun M.K.
Ciekawsza przyroda
Pod nazwą "Ciekawsza przyroda" w kl.IV przeprowadzono lekcje z wykorzystaniem pomocy zakupionych z programu #LaboratoriaPrzyszłości.
Podczas tematów związanych z obserwacjami wykorzystano lupy, przez które oglądano budowę liści i owadów. Poznawano przy tym tajniki posługiwania się soczewkami powiększającymi.
Pozyskane lupy przyczyniły sie do wykonania przez uczniów dokładniejszych rysunków oglądanych obiektów przyrodniczych.
Uzupełnieniem dokonywanych obserwacji była lekcja z wykorzystaniem lornetki i kompasów, a jeszcze większy entuzjazm wywołała gra dydaktyczna, planszowa.
Poszczególne zakupione przyrządy i pomoce przyczyniają się do łatwiejszego, szerszego poznawania najbliższego środowiska przyrodniczego.
#LaboratoriumPrzyszlosci - model 3D
Kolejną rzeczą którą wydrukowaliśmy drukarką 3D (zakupioną z programu #LaboratoriumPrzyszlosci) podczas lekcji informatyki był model małego ciasta ułamkowego. Wybór wydruku był pomysłem uczniów klasy IV, którzy stwierdzili, iż to pomoże im lepiej zrozumieć działania na ułamkach tj. dodawania, odejmowania, mnożenia i dzielenia dziesięciu różnych ułamków, 1/1, 1/2, 1/3, 1/4, 1/5, 1/6, 1/8, 1/10, 1/12 i 1/16. Gotowy model przekazali nauczycielowi matematyki, celem wykorzystania go na zajęciach.
Lekcja fizyki
Podczas lekcji fizyki na temat WYTWARZANIA ENERGII ELEKTRYCZNEJ uczniowie klas 8 poznawali sposoby wytwarzania energii elektrycznej na dużą skalę. Mówiliśmy o elektrowniach: tradycyjnych, wodnych, wiatrowych, słonecznych, geotermalnych, jądrowych. Wykorzystując pomoce zakupione z programu #LaboratoriaPrzyszlości uczniowie zbudowali model turbiny wiatrowej. Wprawiając w ruch skrzydła wiatraka wytworzyliśmy energię elektryczną. Dzięki niej zaświeciły się diody LED, obracał wirnik. Uczniowie doświadczyli też w jak łatwy sposób wytworzyć energię elektryczną stosując ogniwo fotowoltaiczne.
Nauczyciel fizyki – B. Parciak
#LaboratoriaPrzyszłości z fotografią
Na zajęciach z informatyki w klasie VII odbyły się pierwsze zajęcia fotograficzne z wykorzystaniem sprzętu - aparatu fotograficznego i zestawu oświetleniowego zakupionego z projektu #laboratoriaPrzyszlosci.
Uczniowie obejrzeli ciekawą prezentację na temat fotografii. Następnie przeanalizowali uważnie instrukcję obsługi aparatu cyfrowego, poznali jego parametry i sposób obsługi. W części praktycznej fotografowali siebie wzajemnie zwracając uwagę na padające światło, ustawienie właściwej ostrości, zoomu, utrzymaniem aparatu w odpowiedniej wysokości. Uczniowie wykonali mnóstwo zdjęć, które posłużą na kolejnych lekcjach do pracy w programie graficznym. Wszystkim bardzo podobały się zajęcia.
#LaboratoriaPrzyszlosci na Fizyce – 14 XI 2022
Uczniowie klas 8A i 8B na lekcji fizyki wcielili się w rolę „Młodych Elektryków” Budowali obwody elektryczne. Aby przygotować się do działania, na wcześniejszej lekcji poznali oznaczenia elementów obwodów – stosowane na schematach. Do montażu posłużyły im – pomoce zakupione do pracowni w ramach programu #LaboratoriaPrzyszlosci. Zestawy do budowy obwodów, w skład których wchodzą: żarówki, przewody, silniczki, brzęczki, rezystory, wyłączniki, magnetyczne przewody połączeniowe, amperomierze, woltomierze. Łączyliśmy elementy szeregowo, równolegle, mierzyliśmy napięcie, natężenie.
Wszyscy pracowali bardzo aktywnie. Mając takie pomoce – budowa obwodów według schematów była prosta, okazała się świetną zabawą.
Nauczyciel fizyki – B. Parciak
Lekcja fizyki
Uczniowie SP w Zarębach na lekcji fizyki zapoznali się pomocami zakupionymi w ramach programu #LaboratoriaPrzyszlosci. Sprawdziliśmy co zawierają walizki z napisem ELEKTRYCZNOŚĆ. Znaleźliśmy w nich zestawy do budowy obwodów elektrycznych mi. żarówki, wyłączniki, przewody, baterie, silniczki, brzęczki, oporniki a także multimetry. Udało nam się zmontować nawet proste obwody. Wszystko to wykorzystamy do nauki o prądzie elektrycznym.
Drukarka 3D
#laboratoriaprzyszlosci
W ramach projektu Laboratoria Przyszłości otrzymaliśmy Drukarkę 3D, która została umieszczona w pracowni informatycznej. Na zajęciach w klasie 7 nauczyciel informatyki zapoznał uczniów z ogólną budową, działaniem, funkcjonalnością oraz zastosowaniem drukarki w praktyce. Udało się z sukcesem wydrukować projekt 3D – śnieżynki. Proces wydruku trwał 3 godziny i 45 minut. Uczniowie z trzech kolejnych klas mogli obserwować drukowanie podczas odbywających się zajęć.
Kontakty
- Publiczna Szkoła Podstawowa im. Bolesława Chrobrego w Zarębach
- (+48) 29 75 363 28
- Zaręby 41 06 - 333 Zaręby 06-330 Zaręby Poland
Powered by aSc EduPage