HISTORIA

od 22.06.20r. do 24.06.20r.

Temat: Tajemnice sprzed wieków – Jak rozpoczęła się rewolucja amerykańska?

Temat: Tajemnice sprzed wieków – Kto zwyciężył pod Wiedniem?

Proszę przeczytać tematy lekcji i nauczyć się opowiadać. Proszę zapisać tematy lekcji w zeszycie i pod tematami opracować samodzielnie notatki.

-  od 15.06.20r. do 19.06.20r.

Temat: Tajemnice sprzed wieków – Jak rozpoczęła się rewolucja amerykańska?

Proszę przeczytać temat lekcji i nauczyć się opowiadać. Proszę zapisać temat lekcji w zeszycie i pod tematem opracować samodzielnie notatkę.

- od 08.06.20r. do 10.06.20r.

Temat: Tajemnice sprzed wieków – Zagadka śmierci Napoleona.

Temat: Tajemnice sprzed wieków – Czy król Stanisław August zdradził Polskę?

Proszę przeczytać tematy lekcji i nauczyć się opowiadać. Proszę zapisać temat lekcji w zeszycie i pod tematem opracować samodzielnie notatki.

Informacja dla tych uczniów, którzy nie przesłali do tej pory prac:

Przypominam, wykonaj notatkę na temat zakończenia II wojny światowej. Praca na ocenę.

Przypominam o przesłaniu na maila zadanej wcześniej pracy na temat Konstytucji 3 Maja oraz streszczenia z obejrzanego filmu. Obie prace są na ocenę. Proszę zamieścić przy przesyłanych pracach imię i  nazwisko oraz klasę.

 - od 01.06.20r. do 05.06.20r.

Temat: Podsumowanie rozdziału „Rewolucja francuska i okres napoleoński” 2 godz.

Proszę przeczytać tematy lekcji i nauczyć się opowiadać. Proszę zapisać temat lekcji w zeszycie i pod tematem opracować odpowiedzi na pytania na str. 214 w podręczniku  (Podsumowanie)

Informacja dla tych uczniów, którzy nie przesłali do tej pory prac:

Przypominam, wykonaj notatkę na temat zakończenia II wojny światowej. Praca na ocenę.

Przypominam o przesłaniu na maila zadanej wcześniej pracy na temat Konstytucji 3 Maja oraz streszczenia z obejrzanego filmu. Obie prace są na ocenę. Proszę zamieścić przy przesyłanych pracach imię i  nazwisko oraz klasę.

- od 25.05.20r. do 29.05.20r.

Temat: Tajemnice sprzed wieków – Zagadka śmierci Napoleona.

Temat: Powtórzenie i utrwalenie materiału z działu „Rewolucja francuska i okres napoleoński”.

Proszę przeczytać tematy lekcji i nauczyć się opowiadać. Proszę zapisać tematy lekcji w zeszycie i pod tematami opracować notatkę. Można przepisać „To już wiem”, lub sporządzić samodzielnie.

 Informacja dla tych uczniów, którzy nie przesłali do tej pory prac:

Przypominam, wykonaj notatkę na temat zakończenia II wojny światowej. Praca na ocenę.

Przypominam o przesłaniu na maila zadanej wcześniej pracy na temat Konstytucji 3 Maja oraz streszczenia z obejrzanego filmu. Obie prace są na ocenę. Proszę zamieścić przy przesyłanych pracach imię i  nazwisko oraz klasę.

---

---

 W.d.ż.w.r.

- od 01.06.20r. do 05.06.20r. 

Temat: Jak mogę Ci pomóc?.

- od 25.05.20r. do 29.05.20r.

Temat: Stalking, heating, cyberprzemoc.

 

Język polski - od 04.05.2020r.do 23.05.2020r.

 Tematy lekcji:

1.Częsci mowy znamy, więc je utrwalamy. Wykonujemy zad.2,3 s.194,195.Data:5,6 maja.

2.W którą stronę z czasownikiem? Czytamy wiadomości ze strony 196,wykonujemy notatkę do tematu. Wykonujemy zad.5 i 7,str.195/196.Data:7,8 maja.

3.Od tekstu do przedstawienia. Czytamy utwór ze strony 197.Szukamy informacji w dowolnych źródłach na temat ,jaką funkcję w teatrze reżyser, scenograf,sufler.Data:12 maja.

4.Wdrodze do żuj paszczy. Czytamy głośno utwór Żujpaszcze, wymieniamy  elementy realistyczne i fantastyczne, rozpoznajemy  epitety, wyrazy dźwiękonaśladowcze i powtórzenia. Data :13 maja

5.Roboty i ich świat w opowiadaniu z cyklu Cyberiada. Czytamy utwór i wiadomości z ramki. Tworzymy notatkę i wykonujemy zad.2 s.205. Data:13,14 maja.

6. W jakiej postaci występują czasowniki? Czasowniki dokonane i niedokonane. Tworzymy notatkę do tematu i ćw.1 2,s.207./208 Data:15 maja.

7. Poznajemy tryby czasownika. Czytamy wiadomości na temat trybów czasownika – 209 s. wykonujemy  notatkę i dowolne ćw. Z zeszytu ćwiczeń,s.147 -149. Data:19 maja.

8. Gdyby kaczkom kupić wrotki... Czytamy utwór,s.211 zapisujemy do zeszytu wyrazy wyróżnione. Zapoznajemy się z wiadomościami z  ramki,s.212.Wykonujemyzad.3/212. Data- 20 maja.

9. Radość pisania- wiersz W.Szymborskiej.  Czytamy utwór, wyodrębniamy obrazy poetyckie i nazywamy środki poetyckie, którymi posługuje się autorka: epitety, przenosnie, zdrobnienia, pytania retoryczne. Data: 21,22 maja.

---

HISTORIA

- od 18.05.20r. do 22.05.20r.

Temat: Znaczenie okresu napoleońskiego dla Europy.

Temat: Znaczenie okresu napoleońskiego dla Polaków.

Proszę przeczytać tematy lekcji i nauczyć się opowiadać. Proszę zapisać tematy lekcji w zeszycie i pod tematami opracować notatkę. Można przepisać „To już wiem”, lub sporządzić samodzielnie.

Przypominam, wykonaj notatkę na temat zakończenia II wojny światowej. Praca na ocenę.

Przypominam o przesłaniu na maila zadanej wcześniej pracy na temat Konstytucji 3 Maja oraz streszczenia z obejrzanego filmu. Obie prace są na ocenę. Proszę zamieścić przy przesyłanych pracach imię i  nazwisko oraz klasę.

- od 11.05.20r. do 15.05.20r. 

Temat: 75. rocznica zakończenia II wojny światowej.

Wykonaj notatkę na temat zakończenia II wojny światowej. Praca na ocenę.

Temat: Wojna z Rosją w 1812r..

Proszę przeczytać temat lekcji i nauczyć się opowiadać. Proszę zapisać temat lekcji w zeszycie i pod tematem opracować notatkę. Można przepisać „To już wiem”, lub sporządzić samodzielnie.

Przypominam o przesłaniu na maila zadanej wcześniej pracy na temat Konstytucji 3 Maja oraz streszczenia z obejrzanego filmu. Obie prace są na ocenę. Proszę zamieścić przy przesyłanych pracach imię nazwisko oraz klasę.

- od 04.05.20r. do 08.05.20r.

Temat: Legiony polskie we Włoszech.

Temat: Księstwo Warszawskie.

Proszę przeczytać tematy lekcji i nauczyć się opowiadać. Proszę zapisać tematy lekcji w zeszycie i pod tematami opracować notatkę. Można przepisać „To już wiem”, lub sporządzić samodzielnie.

Przypominam o przesłaniu na maila zadanej wcześniej pracy na temat Konstytucji 3 Maja oraz streszczenia z obejrzanego filmu. Obie prace są na ocenę. Proszę zamieścić przy przesyłanych pracach imię nazwisko oraz klasę.

- od 27.04.2020r. do 30.04.2020r.

Temat: Od konsulatu do cesarstwa.

Temat: Sejm Wielki i Konstytucja 3 Maja.

Proszę napisać notatkę na powyższy temat, korzystając z różnych źródeł informacji, wykonać z niej zdjęcie i przesłać na mojego maila michalak.hanna1@wp.pl

Proszę napisać tytuł filmu historycznego, który obejrzałeś i kilka zdań streszczenia. Prześlij tę notatkę na mojego maila. Umieść ją w zeszycie do historii, gdyby mail nie dotarł.

---

 w.d.ż.w.r.

- od. 18.05.20r. do 22.05.20r.

Temat: Media – wybieram świadomie, korzystam bezpiecznie.

- od 11.05.20r. do 15.05.20r. 

 Temat: Mój styl to zdrowie. 

- od 04.05.20r. do 08.05.20r.

 Temat: Zarządzanie sobą.

- od 27.04.2020r. do 30.04.2020r.

 Temat: Internet świat prawdziwy czy nieprawdziwy?

---

TECHNIKA - od 28.04.2020r. do 24.05.2020r.

28.04.2020r.

TEMAT: Ćwiczenia w wymiarowaniu rysunków technicznych.

Proszę o kontynuowanie zadań ze strony 48-49. Ważne informacje na marginesie strony 48 -WARTO WIEDZIEĆ!

Przerysowujemy uważnie rysunek techniczny z ćwiczenia 1 ze str. 48 do zeszytu z podaniem elementów zwymiarowanego rysunku zgodnie z zasadami sporządzania rysunku technicznego i zasadami wymiarowania. Zwrócenie uwagi na poprawne rysowanie linii wymiarowych, grotów oraz liczb wymiarowych znajdujących się zawsze nad linią wymiarową. Pamiętajmy, że linie wymiarowe nie mogą się wzajemnie przecinać. Proszę również ćwiczyć rysowanie okręgów cyrklem.

W ćwiczeniu 1 należy wykorzystać informacje z części: Dlaczego i w jaki sposób wymiaruje się rysunki techniczne ? Zwróć uwagę na to , że :

 • kontury przedmiotu rysuje się linią ciągłą grubą ;

 • linie pomocnicze wymiarowe rysuje się linią ciągłą cienką (są to linie którymi zaznacza się na przedmiotach od jakiego miejsca do jakiego mierzy się daną odległość ), do tych linii dotykają strzałki, którymi zakończone są linie wymiarowe ;

W ćwiczeniu 2 należy zmierzyć odległości w książce na poszczególnych rysunkach i podać długości w milimetrach – dla przypomnienia.

Filmy i pomoce do obejrzenia, które ułatwią zrozumienie i utrwalenie tematu:

https://www.youtube.com/watch?v=0VYIUHQocxI

https://www.youtube.com/watch?v=wv_vPNq9RGU
Zadania do wykonania:
Karta pracy- Wymiarowanie rysunków technicznych.

Proszę o przesłanie zdjęć z rozwiązaniem Karty Pracy do dnia 05 maja w wiadomości prywatnej na messengerze.

Załącznik: Karta pracy--Wymiarowanie_rysunkow_technicznych.docx

 

05.05.3020r.

TEMAT: Rzuty prostokątne – zasady rzutowania prostokątnego.

Na tej lekcji poznam zasady rzutowania prostokątnego oraz nauczę się rysowania rzutów prostokątnych prostych brył.

Na podstawie podanych niżej wiadomości proszę o sporządzenie notatki w zeszycie.

Czym są rzuty prostokątne?

Najczęściej stosowane na rysunkach wykonawczych są rzuty prostokątne, które pokazują przedmiot z kilku stron. Najczęściej są one wykonywane na trzech płaszczyznach – rzutniach. Na każdej z nich przedstawiamy rzut prostokątny przedmiotu.

Rodzaje rzutów:

• rzut I - z przodu( rzut główny)
• rzut II - z góry
• rzut III - z lewego boku( boczny)

Zapamiętaj !
Rzut I (z przodu) i rzut II (z góry) mają jednakową długość i leżą dokładnie jeden nad drugim.
Rzut I (z przodu) i rzut III (z boku) leżą dokładnie obok siebie i mają jednakową wysokość.
Rzuty z góry (II) i z boku (III) mają jednakową szerokość.

Rzut prostokątny powstaje w następujący sposób:

- przedmiot ustawiamy równolegle do rzutni, tak aby znalazł się pomiędzy obserwatorem a rzutnią

- patrzymy na przedmiot prostopadle do płaszczyzny rzutni

- z każdego widocznego punktu prowadzimy linię prostopadłą do rzutni

- punkty przecięcia tych linii z rzutnią łączymy odpowiednimi odcinkami otrzymując rzut prostokątny tego przedmiotu na daną rzutnię.

Etapy rzutowania prostej bryły – proszę w zeszycie po przeanalizowaniu ćw. 3 ze str.43, narysować rzuty prostokątne tej bryły zgodnie z instrukcją na jednym rysunku!!! Narysować osie płaszczyzn, zaznaczyć rzutnie i zastosować odpowiednie linie rysunkowe.

Zapoznaj się: Warto wiedzieć str. 44.

Zadania do wykonania:

Ćwiczenie 2,3 str. 42/43( pisemnie).

 

12.05.2020r.

TEMAT: Ćwiczenia w  rzutowaniu prostych brył.

Na tej lekcji utrwalicie zasady powstawania rzutów prostokątnych oraz będziecie ćwiczyli rysunki brył w trzech rzutach.

Podczas ćwiczeń będziemy wykonywać rzuty prostokątne na wszystkie trzy rzutnie, aby dobrze przyswoić sobie omówione wcześniej zasady.

Na rysunkach technicznych nie zaznaczamy śladów rzutni, to jednak w początkowej fazie ćwiczeń można pomocniczo narysować linie oddzielające od siebie poszczególne rzutnie.

( tak jak ćwiczyliście na ostatniej lekcji – narysowanie osi płaszczyzn).

Poniżej podaję przykład:

Na podstawie rzutu aksonometrycznego bryły narysuj jej rzuty prostokątne.

 

Kolejne przykłady spróbuj rozwiązać samodzielnie.

Zadania do wykonania:

Ćwiczenie 1. Na podstawie wcześniejszych rysunków wykonanych w zeszycie sporządź rzuty prostokątne podanych brył (brył nie przerysowujemy do zeszytów). Pamiętaj! Rysunki techniczne wykonujemy wyłącznie ołówkiem, używając przyborów kreślarskich. Dbamy o ich dokładność (zgodność z wymiarami) oraz estetykę.

 

Ćwiczenie 2. Wykonaj z podręcznika: Ćw. 4 ze str. 44- pisemnie oraz Sprawdź się ze str.45- ustnie. 

Po wykonaniu rysunków zrób ich zdjęcie i wyślij do sprawdzenia do dnia 19 maja na priv.

 

19.05.2020r.

TEMAT: Ćwiczenia w  rzutowaniu prostych brył – karta pracy.

Zadanie do wykonania:

Karta pracy- Rzuty prostokątne.

Proszę o przesłanie zdjęć z rozwiązaniem Karty Pracy do dnia 24 maja w wiadomości prywatnej na messengerze.

Załącznik: Karta pracy-Rzuty_prostokatne.docx

---

Informatyka od 4.05.2020r, do  26.05.2020r.

 

Informatyka gr.I – 4.05.2020r, gr. 2 – 5.05.2020r.

Temat: Przykłady algorytmów matematycznych.

(notatka do zeszytu) Algorytm to uporządkowany i uściślony sposób rozwiązania danego problemu, zawierający szczegółowy opis wykonywanych czynności w skończonej liczbie kroków.

Proszę przeczytać temat w podręczniku strona 77-82.

Następnie w zeszycie proszę wykonać ćwiczenie 2, korzystając z przedstawionego wyżej  algorytmu i ćwiczenie  5 (średnia arytmetyczna) str. 78-79.

W programie Scratch wzorując się na rysunku 3a i 3b – proszę wykonać ćwiczenie 6 i ćwiczenie 7 str. 80-82.

Następnie proszę  przesłać do sprawdzenia.

 

Informatyka  gr.1 – 11.05.2020r, gr. 2 – 12.05.2020r.

Temat: Szukamy elementu najmniejszego i porządkujemy elementy.

(notatka do zeszytu) W algorytmie wyszukiwania najmniejszej liczby w zbiorze przyjmujemy na początku, że pierwsza liczba ze zbioru jest najmniejsza. Porównujemy kolejne liczby ze zbioru z tą liczbą. Jeśli znajdziemy liczbę mniejszą od pierwszej, przyjmujemy, że znaleziona liczba jest najmniejsza i z nią będziemy porównywać kolejne liczby zbioru. Porównania liczb powtarzamy, aż sprawdzimy wszystkie liczby ze zbioru. Aby uporządkować zbiór liczb od najmniejszej do największej metodą przez wybieranie, wyszukujemy w nim najmniejszą liczbę i zamieniamy ją miejscami z liczbą, która jest aktualnie na początku zbioru. Następnie powtarzamy te czynności z pominięciem liczb już uporządkowanych.

Proszę przeczytać temat w podręczniku strona 82-85.

Następnie proszę  przeanalizować ćwiczenia od 8 do 11.  

Zadanie 5 i 6 str. 86 wykonaj w zeszycie i prześlij do sprawdzenia.

 

Informatyka gr.1 – 18.04.2020r, gr. 2 – 19.05.2020r.

Temat: Powtórzenie wiadomości – program Baltie i Scratch.

Proszę przed sprawdzianem powtórzyć tematy od 6 do 8 znajdujące się na stronie od  43 do 86. 

 

Informatyka  - gr. 1 – 25.05.2020r.,  gr.2 - 26.05.2020r.

Temat  – Sprawdzian wiadomości – program Baltie i Scratch.

TECHNIKA – 21.04.2020r.

 

TEMAT: Wymiarowanie rysunków technicznych.

Na dzisiejszej lekcji poznam podstawowe  zasady sporządzania i wymiarowania rysunku technicznego, nazwę poszczególne elementy zwymiarowanego rysunku technicznego oraz nauczę się poprawnego stosowania poznanych zasad w wymiarowaniu rysunku.

Podręcznik str. 48-49.

Proszę o zapisanie notatki do zeszytu.

Aby wykonać jakikolwiek przedmiot, należy go najpierw narysować i podać jego wymiary.

Rysunek powinien być czytelny i sporządzony z zachowaniem określonych zasad. Na rysunku trzeba zamieścić informacje o wymiarach, czyli go zwymiarować. W tym celu stosuje się linie, znaki i liczby wymiarowe. Rysunek techniczny przedstawia kształt i wymiary przedmiotu.

Wymiarowanie – podawanie wymiarów przedmiotów na rysunkach technicznych za pomocą linii, liczb i znaków wymiarowych. Umożliwia odczytanie z rysunku dokładnych wymiarów, średnic, kątów, odległości, dzięki czemu możliwe jest dokładne odtworzenie przedmiotu przez konstruktora.

Zadania do wykonania:

Ćwiczenie 1,2 str. 48/49( pisemnie). Wybrane osoby poproszę w piątek o przesłanie wykonanych ćwiczeń na priv na messengerze.

Załącznik: Zasady_sporzadzania_rysunku_technicznego.docx

 

---

Historia

od 20.04.20r. do 24.04.20r.

Temat: Republika francuska.

Temat: Od konsulatu do cesarstwa.

 od 15.04.20r. do 17.04.20r.

 

Temat: Wybuch rewolucji francuskiej.

---

w.d.ż.w.r.

Temat: Sztuka rozmowy. - od 20.04.20r. do 24.04.20r.

Temat lekcji  „ Najnowsze informacje i komunikaty o koronawirusie”. - od 15.04.20r. do 17.04.20r.

Słuchanie wiadomości w środkach masowego przekazu.

---

Informatyka  od 15.04.2020r do 28.04.2020r.

Temat: Tworzymy dwupoziomową grę dla dwóch graczy – umieszczamy duszki na scenie i zliczamy punkty. gr.1 – 20.04.2020r, gr. 2 – 21.04.2020r

Proszę przeczytać temat w podręczniku strona 65-69.

Następnie proszę  wykonać ćwiczenia od 8 do 13. Poniżej do każdego ćwiczenia zamieszczony jest filmik ułatwiający zrozumienie ich.

 Pomocne filmiki do ćwiczeń:

Ćwiczenie 8 - https://www.youtube.com/watch?v=kBy-IXlnBPE

Ćwiczenie 9 - https://www.youtube.com/watch?v=BHuXBucazsw

Ćwiczenie  10 -  https://www.youtube.com/watch?v=EL118pojhvo

Ćwiczenie 11 – https://www.youtube.com/watch?v=NZ6joCSM-5Q

Ćwiczenie 12 -  https://www.youtube.com/watch?v=obTHdzBs47M

Ćwiczenie 13. - https://www.youtube.com/watch?v=9I7hHl8G0rg

Po wykonaniu zadań proszę zapisać na swoim komputerze lub na koncie online scratch, kontynuacja zadania 13  na kolejnej lekcji !!!

Czas na  wykonanie zadań  do kolejnych zajęć (tydzień).

 

Temat: Tworzymy dwupoziomową grę dla dwóch graczy – dodajemy drugi poziom gry i dźwięki. – gr.2 -  27.04.2020r. gr. 1 – 28.04.2020r.

Proszę przeczytać temat w podręczniku strona od 69 do 73.

Następnie proszę  wykonać ćwiczenia od 14 do 17. Poniżej do każdego ćwiczenia zamieszczony jest filmik ułatwiający zrozumienie ich.

 Pomocne filmiki do ćwiczeń:

Ćwiczenie 14 - https://www.youtube.com/watch?v=EYCwylo9E-E

Ćwiczenie 15 - https://www.youtube.com/watch?v=JSEyXxAQNM4

Ćwiczenie 16 - https://www.youtube.com/watch?v=7YH2GXsAbjc

Ćwiczenie 17 - https://www.youtube.com/watch?v=6gAx1tpP3U4

Do wyboru dwa zadania na ocenę:

Zadanie  3-6 str. 74

 

Po wykonaniu  zadań  proszę nagrać telefonem i przesłać na mojego messengera lub adres email: pspzareby.chmielinska@gmail.com

Czas na  wykonanie zadania  do kolejnych zajęć (tydzień).

 

 

 

---

Język polski od 15.04.2020r. do 30.04.2020r                                  

  Tematy lekcji:

1. Solidarność, czyli „razem iść do celu’’. Czytamy utwór z podręcznika, str.177-188.Wyjaśniamy znaczenie słowa solidarny .Wyszukujemy  w dowolnych źródłach, czym był ruch „Solidarność” w Polsce i zapisujemy pod tematem. Data – 15,16.04.2020r.
2. Jakie wrażenia wzbudza w nas utwór Marka Grechuty? W kilku zdaniach odpowiadamy na pytanie zawarte w temacie. Data 17.04.2020r.
3. Podsumowujemy rozdział 3. Wyszukujemy odpowiedzi na pytania  w tekście Maria Skłodowska- Curie. Wykonujemy polecenia z podręcznika,str.179,180. Data21,22,23,24.04.2020r.
4. Wyobrażnia bez granic.  Odpowiadamy na pytanie, czym jest Instalacja s.181 w podręczniku. Data 28.04.2020r.
5. W wyobrażni możesz wszystko! Piszemy kilka słów o autorze wiersza –Zbigniewie Herbercie. Czytamy i wykonujemy jedno dowolne ćw.s.183.
6. Opisujemy domostwo hobbista. Przypominamy wiadomości na temat fikcji literackiej; wymieniamy elementy realistyczne i fantastyczne we fragmencie powieści,s.184-191.Opisujemy norkę hobbista. Data 29,30.04.2020r.Pracę przesyłamy do sprawdzenia na adres email spalinawisniewska@wp.pl

 

Informatyka  gr. I - 6.04.2020r., gr.II- 7.04.2020r

Temat: Tradycje wielkanocne – prezentacja multimedialna, karta w programie Scratch.

Realizacja tematu będzie polegać na wykonaniu:

- prezentacji multimedialnej w programie Power Point lub w chmurze na dysku Google,

lub

-  karty świątecznej w programie Scratch.

W prezentacji multimedialnej  proszę uściślić wiadomości na temat zwyczajów ludowych i tradycji związanych z Wielkanocą (kraszanki, śmigus-dyngus, dzielenie się święconym jajkiem, wielkanocne pokarmy, palmy)
- dzielenie się wrażeniami odnośnie zwyczajów świątecznych kultywowanych w domach rodzinnych.

Prezentacja powinna zawierać informacje o autorze pracy, źródło, min. 10 slajdów.

 

W programie Scratch tworzymy animowaną kartę świąteczną, przykłady projektów w programie Scratch link poniżej.

https://scratch.mit.edu/search/projects?mode=trending&q=wielkanoc

 

Wykonane zadanie proszę, udostępnić (dysk google) lub nagrać telefonem lub zrobić zdjęcie  i przesłać na mojego messengera lub  wysłać na adres email: pspzareby.chmielinska@gmail.com

 

Temat: Stosujemy powtarzanie poleceń w środowisku Scratch – rysujemy piramidę.  Stosujemy instrukcję warunkową. - gr. I  30.03.2020r, gr. II 31.03.2020r

Proszę przeczytać temat w podręczniku strona 61-64. Sprawdzić czy macie zainstalowany program Scratch na komputerze lub możliwość pracy na internecie Scratch online ewentualnie można zainstalować aplikacje na telefon. Poniżej przesyłam linki do stron.

 Następnie przećwiczyć ćwiczenia od 1 do 7.  Następnie na stronie 73 są zadania – proszę wykonać 1 i 2 zadanie.  Po wykonaniu  zadań proszę efekt swojej pracy (wykonane zadanie) nagrać telefonem lub ewentualnie zrobić zdjęcie i przesłać na mojego messengera lub adres email: pspzareby.chmielinska@gmail.com

Czas na  wykonanie zadań  do kolejnych zajęć.

link do zainstalowania programu Scratch na komputerze lub telefonie  https://scratch.mit.edu/download 

• można też pracować w Internecie na stronie https://scratch.mit.edu/
• Link do podręcznika jeśli ktoś zostawił w szkole J- https://ebook.migra.pl/dlaucznia.php?book=66
• Ciekawe gry edukacyjne: https://dlaucznia.migra.pl/teraz-bajty.-informatyka-dla-szkoly-podstawowej.-klasa-vi/gry-edukacyjne/.

Jeśli występują problemy proszę pisać na powyższego emaila lub messengera.

---

Technika - od 17.03.2020r. do 7.04.2020r.

Tematy lekcji:

Temat: Elementy elektroniki.

- wpisujemy temat lekcji w zeszycie przedmiotowym – data 17.03.2020 r.

- zapoznajemy się z wiadomościami w podręczniku ze strony 54-55 oraz  z tabelą ze str. 54 podręcznika, zawierającą nazwy oraz symbole przykładowych elementów elektronicznych

- sporządzamy notatkę dotyczącą elektroniki(wyjaśniamy, czym zajmuje się elektronika;

wykonujemy ćw.1 ze s. 55 podręcznika - przerysowujemy do zeszytów schemat z podręcznika i uzupełniamy go nazwami podanych w ramce elementów elektronicznych

- przypominamy informacje o obwodach elektrycznych

Zadania do wykonania:

1. Podaj przykłady urządzeń elektronicznych używanych w życiu codziennym oraz ich typowe zastosowania?

2. Wypełnij kartę pracy - Elementy elektroniki.Karta_pracy-_Elementy_elektroniki.pdf

Proszę przesłać zdjęciem do sprawdzenia na adres email ewamuras2@gmail.com – 

data 31.03.2020r. (karta pracy)

W razie pytań proszę kontaktować się poprzez adres email ewamuras2@gmail.com

Uczniowie sprawdzają zeszyty przedmiotowe pod kątem - czy są wszystkie tematy, notatki, prace domowe (zeszyty zostaną zebrane na najbliższych zajęciach).

Temat: Nowoczesny świat techniki.

- wpisujemy temat lekcji w zeszycie przedmiotowym – data 24.03.2020 r. i 31.03.2020r.

-zapoznajemy się z wiadomościami w podręczniku ze strony 60-63(definicją pojęcia

mechatronika zawartą w infografice na s.61 podręcznika oraz przykładami zastosowania

mechatroniki, zapoznajemy się z ramką „Bezpiecznie z dronem” (podręcznik, s. 62) i

wykonujemy ćw. 3 z tej samej strony)

-sporządzamy notatkę: wyjaśniamy, czym jest mechatronika, podajemy przykłady urządzeń

mechatronicznych np. pralka, ekspres do kawy, aparat cyfrowy, drony, pojazdy elektryczne, które wcześniej były napędzane tylko siłą mięśni (np. rowery, hulajnogi, deskorolki)

Urządzenia mechatroniczne to takie, w których współdziałają elementy elektryczne,

elektroniczne i mechaniczne - najczęściej wykonując jakieś zadanie w swoim otoczeniu, np.

programujemy pralkę (elektronika), aby dobrała ilość i temperaturę wody, ilość środka piorącego oraz obroty bębna i dzięki temu wyprała ubrania (mechanika).

Zadania do wykonania:

1. Opracuj oraz wypisz w zeszycie zasady bezpieczeństwa, których trzeba przestrzegać, korzystając z pojazdów elektrycznych.

2. Wypełnij kartę pracy - Nowoczesny świat techniki.Karta_pracy-_Nowoczesny_swiat_techniki.pdf

Proszę przesłać zdjęciem do sprawdzenia na adres email ewamuras2@gmail.com – 

data 31.03.2020r. (karta pracy)

W razie pytań proszę kontaktować się poprzez adres email ewamuras2@gmail.com

Uczniowie sprawdzają zeszyty przedmiotowe pod kątem - czy są wszystkie tematy, notatki, prace domowe (zeszyty zostaną zebrane na najbliższych zajęciach).

Temat: Wynalazki ludzkości  - praca plastyczna.

- wpisujemy temat lekcji w zeszycie przedmiotowym – data 07.04.2020 r.

Zadanie do wykonania:

Potrzebne materiały i narzędzia: kartka formatu A3, nożyczki, klej, kolorowe flamastry, wycinki z gazet (lub wydruki) przedstawiające zdjęcia różnych wynalazków.

Uczniowie przygotowują oś czasu. Będzie ona przedstawiać najważniejsze wynalazki

ludzkości. Na kartce formatu A3 każdy rysuje długą poziomą linię (oś). Uczniowie

oznaczają na niej kolejne daty powstania wynalazków. Jeśli dokładna data nie jest znana

wystarczy napisać w przybliżeniu, np.: 8 tys. lat przed naszą erą. Uczniowie wycinają z gazet

i przyklejają przy odpowiednich datach zdjęcia wynalazków.

Najważniejsze wynalazki ludzkości - propozycje

Wynalazek	Rok
Koło	4000 p.n.e.
Prasa drukarska Gutenberga	1450
Silnik parowy	1735
Silnik spalinowy	1860
Telefon	1876
Żarówka	1879
Samochód	1885
Radio	1895
Samolot	1919
Telewizja	1924
Komputer	1945
Internet	1969
Smartfon	1992

Proszę przesłać zdjęciem do sprawdzenia na adres email ewamuras2@gmail.com – 

data 15.04.2020r.

W razie pytań proszę kontaktować się poprzez adres email ewamuras2@gmail.com

 

 

---

Geografia do 10.04.2020r

Tematy do realizacji

 

Temat: Utrwalanie materiału z działu „Geografia Europy cz.1”- od tematu 11-16            27.03.2020

czytamy treści tematów od 11-16 w podręczniku

Robimy zadania w zeszycie ćwiczeń str. 65,66,67.

Zadanie 5 i 6 str.67 proszę przesłać zdjęciem na adres e-mail:  rosinskaannasluzb@wp.pl do 01.04.2020

 

Temat: Londyn i Paryż- wielkie miasta Europy.     03.04.2020

Czytamy treści tematu w podręczniku str. 95-103

Robimy zadania w zeszycie ćwiczeń str. 50-53

 

Temat: Różne oblicz rolnictwa- Dania i Węgry.       10.04.2020

Czytamy treści tematu w podręczniku str. 104-110

Robimy zadania w zeszycie ćwiczeń str. 54-55

Zadanie 4 str.55 proszę wysłać zdjęciem na adres e-mail: rosinskaannasluzb@wp.pl do 10.04.2020 godz. 18.00

---

Historia do 10.04.2020r.

Temat: Początki panowania Stanisława Augusta Poniatowskiego.

Temat: Kultura polskiego Oświecenia.

Temat: Sejm Wielki i Konstytucja 3 Maja.

Temat: Powstanie Kościuszkowskie i trzeci rozbiór Rzeczypospolitej.

Temat: Powtórzenie i utrwalenie wiadomości z działu „Walka Rzeczypospolitej w XVIII wieku o utrzymanie niepodległości”.

---

Język polski kl. VIa od 25.03.2020r - do 08.04.2020r

Tematy lekcji:

1. Myślniki, średniki, dwukropki … (zapoznajemy się z materiałem ze str. 166,167,168, wykonaj notatkę do tematu i ćw. 7 i 8 str. 168 podręcznik) – data 25 i 26.03.2020r.
2. Jak zachowywali się harcerze podczas powstania warszawskiego? (zapoznajemy się z piosenką str.169, określ temat piosenki i komiksu, wyjaśniamy znaczenia przenośni  w tekście Warszawskie dzieci, o jakich wartościach jest mowa w utworze – zapisz je w zeszycie) – data 27 i 31.03.2020r.
3. Nic się, dziadku nie martw … (zapoznajemy się z komiksem str. 170,171, narysuj dalsze losy łączniczek, narysowany komiks  prześlij zdjęciem do sprawdzenia na adres email spalinawisniewska@wp.pl) – 1 i 2.04.2020r.
4. Dlaczego rotmistrz Pilecki zyskał miano Bohatera Niezwyciężonego?  (czytamy uważnie tekst str. 173 i 174, odpowiedz na pytanie 3 str.175, utrwal 7 wskazówek dla przygotowującego przedstawienie str.175, wykonaj ćw. 4 str. 175 podręcznik i prześlij zdjęciem do sprawdzenia na adres email spalinawisniewska@wp.pl) – data 3 i 7.02020r.
5. Zwyczaje i obrzędy wielkanocne. (jakie zwyczaje wielkanocne kultywowane są w twoim domu – opisz je w zeszycie) – data 08.04.2020r.

 

W razie pytań proszę kontaktować się poprzez adres email  spalinawisniewska@wp.pl