Miło poinformować, że została zatwierdzona klasyfikacja I etapu i lista osób przyjętych do etapu II. Wszystkie informacje kwalifikacyjne są już dostępne na kontach uczniów, rodziców i nauczycieli.
W I etapie sklasyfikowano 6417 osób z 965 szkół. Do II etapu zakwalifikowano 3130 osób, z czego 2829 według klasyfikacji ogólnopolskiej i 301 osób według dodatkowej klasyfikacji geograficznej.
Progi punktowe dla poziomów nauczania na poziomie ogólnopolskim wyniosły:
- klasa 4 – 150 punktów
- klasa 5 – 155 punktów
- klasa 6 – 160 punktów
- klasa 7 – 225 punktów
- klasa 8 – 230 punktów
Wszystkich uczestników I etapu, niezależnie od wyniku, zapraszamy na Kurs Przyszłego Finalisty, dostępny na kontach uczniów. Uczniowie, dla których będzie to pierwsze zetknięcie z programowaniem, muszą zrozumieć zasadę działania komputerów. Ci, którzy już wcześniej programowali, powinni poznać przynajmniej podstawy poruszania się po naszym środowisku.
Naszą szkołę w konkursie InstaLogik reprezentowało 16 uczniów.
Do II etapu zakwalifikowali się:
- Błażej Kacprzyk – uczeń kl. V- 195 pkt.,
- Jakub Lesiński – uczeń kl. V – 170 pkt.
- Krystian Niezgoda – uczeń kl. V – 165 pkt.
- Karol Brzostek – uczeń kl. VII a – 270 pkt.
- Radosław Kacprzyk – uczeń kl. VIIa – 268 pkt
- Bartłomiej Kulesza – uczeń kl. VIIb – 240 pkt
- Daniel Moszczyński – uczeń kl. VIIb – 246 pkt
- Alicja Majewska – uczennica kl. VIIIb – 236 pkt.
Etap II, termin 11 grudnia 2021, godz. 10:00 – 11:30 .
Nadszedł czas na przygotowania 🙂
Przed 2 etapem na stronie konkursu udostępnione zostanie pełne środowisko programistyczne języka Assembly oraz materiały szkoleniowe pozwalające szerzej zapoznać się z tym językiem i przygotować się do kolejnych etapów konkursu. Assembly zawiera jedynie 9 instrukcji, zapoznanie się z nim nie powinno sprawić większego wyzwania. Na otwartych sesjach próbnych uczniowie mają możliwość sprawdzenia swoich sił w rozwiązywaniu zadań programistycznych.
Serdecznie gratulujemy wszystkim uczestnikom odwagi, a osobom zakwalifikowanym do II etapu – pierwszego sukcesu.