• Klasa VIb

        • Nauczanie zdalne od 25.05.2020r. do 7.06.2020r

        • HISTORIA

          - od 22.06.20r. do 24.06.20r.

          Temat: Tajemnice sprzed wieków – Jak rozpoczęła się rewolucja amerykańska?

          Temat: Tajemnice sprzed wieków – Kto zwyciężył pod Wiedniem?

          Proszę przeczytać tematy lekcji i nauczyć się opowiadać. Proszę zapisać tematy lekcji w zeszycie i pod tematami opracować samodzielnie notatki.

          -  od 15.06.20r. do 19.06.20r.

          Temat: Tajemnice sprzed wieków – Jak rozpoczęła się rewolucja amerykańska?

          Proszę przeczytać temat lekcji i nauczyć się opowiadać. Proszę zapisać temat lekcji w zeszycie i pod tematem opracować samodzielnie notatkę.

          - od 08.06.20r. do 10.06.20r.

          Temat: Tajemnice sprzed wieków – Zagadka śmierci Napoleona.

          Temat: Tajemnice sprzed wieków – Czy król Stanisław August zdradził Polskę?

          Proszę przeczytać tematy lekcji i nauczyć się opowiadać. Proszę zapisać temat lekcji w zeszycie i pod tematem opracować samodzielnie notatki.

          Informacja dla tych uczniów, którzy nie przesłali do tej pory prac:

          Przypominam, wykonaj notatkę na temat zakończenia II wojny światowej. Praca na ocenę.

          Przypominam o przesłaniu na maila zadanej wcześniej pracy na temat Konstytucji 3 Maja oraz streszczenia z obejrzanego filmu. Obie prace są na ocenę. Proszę zamieścić przy przesyłanych pracach imię i  nazwisko oraz klasę.

           od 01.06.20r. do 05.06.20r.

          Temat: Podsumowanie rozdziału „Rewolucja francuska i okres napoleoński” 2 godz.

          Proszę przeczytać tematy lekcji i nauczyć się opowiadać. Proszę zapisać temat lekcji w zeszycie i pod tematem opracować odpowiedzi na pytania na str. 214 w podręczniku  (Podsumowanie)

          Informacja dla tych uczniów, którzy nie przesłali do tej pory prac:

          Przypominam, wykonaj notatkę na temat zakończenia II wojny światowej. Praca na ocenę.

          Przypominam o przesłaniu na maila zadanej wcześniej pracy na temat Konstytucji 3 Maja oraz streszczenia z obejrzanego filmu. Obie prace są na ocenę. Proszę zamieścić przy przesyłanych pracach imię i  nazwisko oraz klasę.

          - od 25.05.20r. do 29.05.20r.

          Temat: Tajemnice sprzed wieków – Zagadka śmierci Napoleona.

          Temat: Powtórzenie i utrwalenie materiału z działu „Rewolucja francuska i okres napoleoński”.

          Proszę przeczytać tematy lekcji i nauczyć się opowiadać. Proszę zapisać tematy lekcji w zeszycie i pod tematami opracować notatkę. Można przepisać „To już wiem”, lub sporządzić samodzielnie.

           Informacja dla tych uczniów, którzy nie przesłali do tej pory prac:

          Przypominam, wykonaj notatkę na temat zakończenia II wojny światowej. Praca na ocenę.

          Przypominam o przesłaniu na maila zadanej wcześniej pracy na temat Konstytucji 3 Maja oraz streszczenia z obejrzanego filmu. Obie prace są na ocenę. Proszę zamieścić przy przesyłanych pracach imię i  nazwisko oraz klasę.

        • Nauczanie zdalne od 27.04.2020r. do 24.05.2020r.

        • HISTORIA

           

          - od 18.05.20r. do 22.05.20r.

          Temat: Znaczenie okresu napoleońskiego dla Europy.

          Temat: Znaczenie okresu napoleońskiego dla Polaków.

          Proszę przeczytać tematy lekcji i nauczyć się opowiadać. Proszę zapisać tematy lekcji w zeszycie i pod tematami opracować notatkę. Można przepisać „To już wiem”, lub sporządzić samodzielnie.

          Przypominam, wykonaj notatkę na temat zakończenia II wojny światowej. Praca na ocenę.

          Przypominam o przesłaniu na maila zadanej wcześniej pracy na temat Konstytucji 3 Maja oraz streszczenia z obejrzanego filmu. Obie prace są na ocenę. Proszę zamieścić przy przesyłanych pracach imię i  nazwisko oraz klasę.

          - od 11.05.20r. do 15.05.20r. 

          Temat: 75. rocznica zakończenia II wojny światowej.

          Wykonaj notatkę na temat zakończenia II wojny światowej. Praca na ocenę.

          Temat: Wojna z Rosją w 1812r..

          Proszę przeczytać temat lekcji i nauczyć się opowiadać. Proszę zapisać temat lekcji w zeszycie i pod tematem opracować notatkę. Można przepisać „To już wiem”, lub sporządzić samodzielnie.

          Przypominam o przesłaniu na maila zadanej wcześniej pracy na temat Konstytucji 3 Maja oraz streszczenia z obejrzanego filmu. Obie prace są na ocenę. Proszę zamieścić przy przesyłanych pracach imię nazwisko oraz klasę.

          - od 04.05.20r. do 08.05.20r.

          Temat: Legiony polskie we Włoszech.

          Temat: Księstwo Warszawskie.

          Proszę przeczytać tematy lekcji i nauczyć się opowiadać. Proszę zapisać tematy lekcji w zeszycie i pod tematami opracować notatkę. Można przepisać „To już wiem”, lub sporządzić samodzielnie.

          Przypominam o przesłaniu na maila zadanej wcześniej pracy na temat Konstytucji 3 Maja oraz streszczenia z obejrzanego filmu. Obie prace są na ocenę. Proszę zamieścić przy przesyłanych pracach imię nazwisko oraz klasę.

          - OD 27.04.2020d. do 30.04.2020r. 

          Temat: Od konsulatu do cesarstwa.

          Temat: Sejm Wielki i Konstytucja 3 Maja.

          Proszę napisać notatkę na powyższy temat, korzystając z różnych źródeł informacji, wykonać z niej zdjęcie i przesłać na mojego maila michalak.hanna1@wp.pl

          Proszę napisać tytuł filmu historycznego, który obejrzałeś i kilka zdań streszczenia. Prześlij tę notatkę na mojego maila. Umieść ją w zeszycie do historii, gdyby mail nie dotarł.

          Technika od 27.04.2020r. do 24.05.2020r.

          27.04.2020r.

          TEMAT: Ćwiczenia w wymiarowaniu rysunków technicznych.

          Proszę o kontynuowanie zadań ze strony 48-49. Ważne informacje na marginesie strony 48 -WARTO WIEDZIEĆ!

          Przerysowujemy uważnie rysunek techniczny z ćwiczenia 1 ze str. 48 do zeszytu z podaniem elementów zwymiarowanego rysunku zgodnie z zasadami sporządzania rysunku technicznego i zasadami wymiarowania. Zwrócenie uwagi na poprawne rysowanie linii wymiarowych, grotów oraz liczb wymiarowych znajdujących się zawsze nad linią wymiarową. Pamiętajmy, że linie wymiarowe nie mogą się wzajemnie przecinać. Proszę również ćwiczyć rysowanie okręgów cyrklem.

          W ćwiczeniu 1 należy wykorzystać informacje z części: Dlaczego i w jaki sposób wymiaruje się rysunki techniczne ? Zwróć uwagę na to , że :

           • kontury przedmiotu rysuje się linią ciągłą grubą ;

           • linie pomocnicze wymiarowe rysuje się linią ciągłą cienką (są to linie którymi zaznacza się na przedmiotach od jakiego miejsca do jakiego mierzy się daną odległość ), do tych linii dotykają strzałki, którymi zakończone są linie wymiarowe ;

          W ćwiczeniu 2 należy zmierzyć odległości w książce na poszczególnych rysunkach i podać długości w milimetrach – dla przypomnienia.

          Filmy i pomoce do obejrzenia, które ułatwią zrozumienie i utrwalenie tematu:

          https://www.youtube.com/watch?v=0VYIUHQocxI

          https://www.youtube.com/watch?v=wv_vPNq9RGU
          Zadania do wykonania:
          Karta pracy-           Wymiarowanie rysunków technicznych.

          Proszę o przesłanie zdjęć z rozwiązaniem Karty Pracy do dnia 04 maja w wiadomości prywatnej na messengerze

          Załącznik: Karta pracy-Wymiarowanie_rysunkow_technicznych.docx.

           

          04.05.3020r.

          TEMAT: Rzuty prostokątne – zasady rzutowania prostokątnego.

          Na tej lekcji poznam zasady rzutowania prostokątnego oraz nauczę się rysowania rzutów prostokątnych prostych brył.

          Na podstawie podanych niżej wiadomości proszę o sporządzenie notatki w zeszycie.

          Czym są rzuty prostokątne?

          Najczęściej stosowane na rysunkach wykonawczych są rzuty prostokątne, które pokazują przedmiot z kilku stron. Najczęściej są one wykonywane na trzech płaszczyznach – rzutniach. Na każdej z nich przedstawiamy rzut prostokątny przedmiotu.

          Rodzaje rzutów:

          • rzut I - z przodu( rzut główny)
          • rzut II - z góry
          • rzut III - z lewego boku( boczny)

          http://teresin.hekko.pl/Technik/rys_tech/rzuty2.jpg

          Zapamiętaj !
          Rzut I (z przodu) i rzut II (z góry) mają jednakową długość i leżą dokładnie jeden nad drugim.
          Rzut I (z przodu) i rzut III (z boku) leżą dokładnie obok siebie i mają jednakową wysokość.
          Rzuty z góry (II) i z boku (III) mają jednakową szerokość.

          Rzut prostokątny powstaje w następujący sposób:

          - przedmiot ustawiamy równolegle do rzutni, tak aby znalazł się pomiędzy obserwatorem a rzutnią

          - patrzymy na przedmiot prostopadle do płaszczyzny rzutni

          - z każdego widocznego punktu prowadzimy linię prostopadłą do rzutni

          - punkty przecięcia tych linii z rzutnią łączymy odpowiednimi odcinkami otrzymując rzut prostokątny tego przedmiotu na daną rzutnię.

          Etapy rzutowania prostej bryły – proszę w zeszycie po przeanalizowaniu ćw. 3 ze str.43, narysować rzuty prostokątne tej bryły zgodnie z instrukcją na jednym rysunku!!! Narysować osie płaszczyzn, zaznaczyć rzutnie i zastosować odpowiednie linie rysunkowe.

          Zapoznaj się: Warto wiedzieć str. 44.

          Zadania do wykonania:

          Ćwiczenie 2,3 str. 42/43( pisemnie).

           

          11.05.2020r.

          TEMAT: Ćwiczenia w  rzutowaniu prostych brył.

          Na tej lekcji utrwalicie zasady powstawania rzutów prostokątnych oraz będziecie ćwiczyli rysunki brył w trzech rzutach.

          Podczas ćwiczeń będziemy wykonywać rzuty prostokątne na wszystkie trzy rzutnie, aby dobrze przyswoić sobie omówione wcześniej zasady.

          Na rysunkach technicznych nie zaznaczamy śladów rzutni, to jednak w początkowej fazie ćwiczeń można pomocniczo narysować linie oddzielające od siebie poszczególne rzutnie.

          ( tak jak ćwiczyliście na ostatniej lekcji – narysowanie osi płaszczyzn).

          Poniżej podaję przykład:

          Na podstawie rzutu aksonometrycznego bryły narysuj jej rzuty prostokątne.

           

          http://teresin.hekko.pl/Technik/rys_tech/rzutcw.jpg

          Kolejne przykłady spróbuj rozwiązać samodzielnie.

          Zadania do wykonania:

          Ćwiczenie 1. Na podstawie wcześniejszych rysunków wykonanych w zeszycie sporządź rzuty prostokątne podanych brył (brył nie przerysowujemy do zeszytów). Pamiętaj! Rysunki techniczne wykonujemy wyłącznie ołówkiem, używając przyborów kreślarskich. Dbamy o ich dokładność (zgodność z wymiarami) oraz estetykę.

          http://teresin.hekko.pl/Technik/rys_tech/rzutcw1.jpg

          http://teresin.hekko.pl/Technik/rys_tech/rzutcw2.jpg

           

          Ćwiczenie 2. Wykonaj z podręcznika: Ćw. 4 ze str. 44- pisemnie oraz Sprawdź się ze str.45- ustnie. 

          Po wykonaniu rysunków zrób ich zdjęcie i wyślij do sprawdzenia do dnia 18 maja na priv.

           

          18.05.2020r.

          TEMAT: Ćwiczenia w  rzutowaniu prostych brył – karta pracy.

          W załączeniu przesyłam Kartę Pracy, którą po wypełnieniu przesyłamy do sprawdzenia do 24 maja na priv.

          Załącznik: Karta_pracy-Rzuty_prostokatne.docx

          Informatyka od 30.05.2020r. do 25.05.2020r.

          Informatyka gr.2 – 30.04.2020r, gr. 1 – 4.05.2020r.

          Temat: Przykłady algorytmów matematycznych.

          (notatka do zeszytu) Algorytm to uporządkowany i uściślony sposób rozwiązania danego problemu, zawierający szczegółowy opis wykonywanych czynności w skończonej liczbie kroków.

          Proszę przeczytać temat w podręczniku strona 77-82.

          Następnie w zeszycie proszę wykonać ćwiczenie 2, korzystając z przedstawionego wyżej  algorytmu i ćwiczenie  5 (średnia arytmetyczna) str. 78-79.

          W programie Scratch wzorując się na rysunku 3a i 3b – proszę wykonać ćwiczenie 6 i ćwiczenie 7 str. 80-82.

          Następnie proszę  przesłać do sprawdzenia.

           

          Informatyka  gr.2 – 6.05.2020r, gr. 1 – 11.05.2020r.

          Temat: Szukamy elementu najmniejszego i porządkujemy elementy.

          (notatka do zeszytu) W algorytmie wyszukiwania najmniejszej liczby w zbiorze przyjmujemy na początku, że pierwsza liczba ze zbioru jest najmniejsza. Porównujemy kolejne liczby ze zbioru z tą liczbą. Jeśli znajdziemy liczbę mniejszą od pierwszej, przyjmujemy, że znaleziona liczba jest najmniejsza i z nią będziemy porównywać kolejne liczby zbioru. Porównania liczb powtarzamy, aż sprawdzimy wszystkie liczby ze zbioru. Aby uporządkować zbiór liczb od najmniejszej do największej metodą przez wybieranie, wyszukujemy w nim najmniejszą liczbę i zamieniamy ją miejscami z liczbą, która jest aktualnie na początku zbioru. Następnie powtarzamy te czynności z pominięciem liczb już uporządkowanych.

          Proszę przeczytać temat w podręczniku strona 82-85.

          Następnie proszę  przeanalizować ćwiczenia od 8 do 11.  

          Zadanie 5 i 6 str. 86 wykonaj w zeszycie i prześlij do sprawdzenia.

           

          Informatyka gr.2 – 13.04.2020r, gr. 1 – 18.05.2020r.

          Temat: Powtórzenie wiadomości – program Baltie i Scratch.

          Proszę przed sprawdzianem powtórzyć tematy od 6 do 8 znajdujące się na stronie od  43 do 86. 

           

          Informatyka  - gr. 2 – 20.05.2020r.,  1 - 25.05.2020r.

          Temat  – Sprawdzian wiadomości – program Baltie i Scratch.

        • Nauczanie zdalne od 15.04.2020r. do 26.04.2020r.

        •  

          TECHNIKA  - 20.04.2020r.

          TEMAT: Wymiarowanie rysunków technicznych.

          Na dzisiejszej lekcji poznam podstawowe  zasady sporządzania i wymiarowania rysunku technicznego, nazwę poszczególne elementy zwymiarowanego rysunku technicznego oraz nauczę się poprawnego stosowania poznanych zasad w wymiarowaniu rysunku.

          Podręcznik str. 48-49.

          Proszę o zapisanie notatki do zeszytu.

          Aby wykonać jakikolwiek przedmiot, należy go najpierw narysować i podać jego wymiary.

          Rysunek powinien być czytelny i sporządzony z zachowaniem określonych zasad. Na rysunku trzeba zamieścić informacje o wymiarach, czyli go zwymiarować. W tym celu stosuje się linie, znaki i liczby wymiarowe. Rysunek techniczny przedstawia kształt i wymiary przedmiotu.

          Wymiarowanie – podawanie wymiarów przedmiotów na rysunkach technicznych za pomocą linii, liczb i znaków wymiarowych. Umożliwia odczytanie z rysunku dokładnych wymiarów, średnic, kątów, odległości, dzięki czemu możliwe jest dokładne odtworzenie przedmiotu przez konstruktora.

          Zadania do wykonania:

          Ćwiczenie 1,2 str. 48/49( pisemnie). Wybrane osoby poproszę w piątek o przesłanie wykonanych ćwiczeń na priv na messengerze.

          Załącznik: Zasady_sporzadzania_rysunku_technicznego.docx

           

          Historia

          od 20.04.20r. do 24.04.20r.

          Temat: Republika francuska.

          Temat: Od konsulatu do cesarstwa.

          od 15.04.20r. do 17.04.20r.

          Temat: Wybuch rewolucji francuskiej.

          Informatyka od 15.04.2020r. do 27.04.2020r.

          Temat: Tworzymy dwupoziomową grę dla dwóch graczy – umieszczamy duszki na scenie i zliczamy punkty. - gr.2 – 16.04.2020r., gr. 1 – 20.04.2020r.

          Proszę przeczytać temat w podręczniku strona 65-69.

          Następnie proszę  wykonać ćwiczenia od 8 do 13. Poniżej do każdego ćwiczenia zamieszczony jest filmik ułatwiający zrozumienie ich.

           Pomocne filmiki do ćwiczeń:

          Ćwiczenie 8 - https://www.youtube.com/watch?v=kBy-IXlnBPE

          Ćwiczenie 9 - https://www.youtube.com/watch?v=BHuXBucazsw

          Ćwiczenie  10 -  https://www.youtube.com/watch?v=EL118pojhvo

          Ćwiczenie 11 – https://www.youtube.com/watch?v=NZ6joCSM-5Q

          Ćwiczenie 12 -  https://www.youtube.com/watch?v=obTHdzBs47M

          Ćwiczenie 13. - https://www.youtube.com/watch?v=9I7hHl8G0rg

          Po wykonaniu zadań proszę zapisać na swoim komputerze lub na koncie online scratch, kontynuacja zadania 13  na kolejnej lekcji !!!

          Czas na  wykonanie zadań  do kolejnych zajęć (tydzień).

           

          Temat: Tworzymy dwupoziomową grę dla dwóch graczy – dodajemy drugi poziom gry i dźwięki. – gr.2 -  23.04.2020r. gr. 1 – 27.04.2020r.

          Proszę przeczytać temat w podręczniku strona od 69 do 73.

          Następnie proszę  wykonać ćwiczenia od 14 do 17. Poniżej do każdego ćwiczenia zamieszczony jest filmik ułatwiający zrozumienie ich.

           Pomocne filmiki do ćwiczeń:

          Ćwiczenie 14 - https://www.youtube.com/watch?v=EYCwylo9E-E

          Ćwiczenie 15 - https://www.youtube.com/watch?v=JSEyXxAQNM4

          Ćwiczenie 16 - https://www.youtube.com/watch?v=7YH2GXsAbjc

          Ćwiczenie 17 - https://www.youtube.com/watch?v=6gAx1tpP3U4

          Do wyboru dwa zadania na ocenę:

          Zadanie  3-6 str. 74

           

          Po wykonaniu  zadań  proszę nagrać telefonem i przesłać na mojego messengera lub adres email: pspzareby.chmielinska@gmail.com

          Czas na  wykonanie zadania  do kolejnych zajęć (tydzień).

           

        • Nauczanie zdalne od 25.03.2020r. do 8.04.2020r.

        •  

          Informatyka -  gr. I,II - 6.04.2020r, 

          Temat: Tradycje wielkanocne – prezentacja multimedialna, karta w programie Scratch.

          Realizacja tematu będzie polegać na wykonaniu:

          - prezentacji multimedialnej w programie Power Point lub w chmurze na dysku Google,

          lub

          -  karty świątecznej w programie Scratch.

          W prezentacji multimedialnej  proszę uściślić wiadomości na temat zwyczajów ludowych i tradycji związanych z Wielkanocą (kraszanki, śmigus-dyngus, dzielenie się święconym jajkiem, wielkanocne pokarmy, palmy)
          - dzielenie się wrażeniami odnośnie zwyczajów świątecznych kultywowanych w domach rodzinnych.

          Prezentacja powinna zawierać informacje o autorze pracy, źródło, min. 10 slajdów.

          W programie Scratch tworzymy animowaną kartę świąteczną, przykłady projektów w programie Scratch link poniżej.

          https://scratch.mit.edu/search/projects?mode=trending&q=wielkanoc

           

          Wykonane zadanie proszę, udostępnić (dysk google) lub nagrać telefonem lub zrobić zdjęcie  i przesłać na mojego messengera lub  wysłać na adres email: pspzareby.chmielinska@gmail.com

           

                  Temat: Stosujemy powtarzanie poleceń w środowisku Scratch – rysujemy piramidę.  Stosujemy instrukcję warunkową. gr. I  30.03.2020r, gr. II 2.04.2020r

          Proszę przeczytać temat w podręczniku strona 61-64. Sprawdzić czy macie zainstalowany program Scratch na komputerze lub możliwość pracy na internecie Scratch online ewentualnie można zainstalować aplikacje na telefon. Poniżej przesyłam linki do stron.

           Następnie przećwiczyć ćwiczenia od 1 do 7.  Następnie na stronie 73 są zadania – proszę wykonać 1 i 2 zadanie.  Po wykonaniu  zadań proszę efekt swojej pracy (wykonane zadanie) nagrać telefonem lub ewentualnie zrobić zdjęcie i przesłać na mojego messengera lub adres email: pspzareby.chmielinska@gmail.com

          Czas na  wykonanie zadań  do kolejnych zajęć.

          link do zainstalowania programu Scratch na komputerze lub telefonie  https://scratch.mit.edu/download 

          Jeśli występują problemy proszę pisać na powyższego emaila lub messengera.

           

          Temat: Stosujemy instrukcję warunkową w środowisku Baltie – zadania - gr.2  26.03.2020r

          Wykonanie 1 zadania do wyboru ze strony 56-60. Po wykonaniu zadania proszę efekt swojej pracy (wykonane zadanie) nagrać telefonem i przesłać na mojego messengera lub adres email: pspzareby.chmielinska@gmail.com

          Jeśli występują problemy proszę pisać na powyższego emaila lub messengera.

          Technika od 16.03.2020r. do 6.04.2020r

           

          Tematy lekcji:

          Temat: Elementy elektroniki.

          - wpisujemy temat lekcji w zeszycie przedmiotowym – data 16.03.2020 r.

          - zapoznajemy się z wiadomościami w podręczniku ze strony 54-55 oraz  z tabelą ze str. 54 podręcznika, zawierającą nazwy oraz symbole przykładowych elementów elektronicznych

          - sporządzamy notatkę dotyczącą elektroniki(wyjaśniamy, czym zajmuje się elektronika;

          wykonujemy ćw.1 ze s. 55 podręcznika - przerysowujemy do zeszytów schemat z podręcznika i uzupełniamy go nazwami podanych w ramce elementów elektronicznych

          - przypominamy informacje o obwodach elektrycznych

          Zadania do wykonania:

          1. Podaj przykłady urządzeń elektronicznych używanych w życiu codziennym oraz ich typowe zastosowania?

          2. Wypełnij kartę pracy - Elementy elektroniki. Karta_pracy-_Elementy_elektroniki.pdf

          Proszę przesłać zdjęciem do sprawdzenia na adres email ewamuras2@gmail.com – 

          data 30.03.2020r. (karta pracy)

          W razie pytań proszę kontaktować się poprzez adres email ewamuras2@gmail.com

          Uczniowie sprawdzają zeszyty przedmiotowe pod kątem - czy są wszystkie tematy, notatki, prace domowe (zeszyty zostaną zebrane na najbliższych zajęciach).

          Temat: Nowoczesny świat techniki.

          - wpisujemy temat lekcji w zeszycie przedmiotowym – data 23.03.2020 r. i 30.03.2020r.

          -zapoznajemy się z wiadomościami w podręczniku ze strony 60-63(definicją pojęcia

          mechatronika zawartą w infografice na s.61 podręcznika oraz przykładami zastosowania

          mechatroniki, zapoznajemy się z ramką „Bezpiecznie z dronem” (podręcznik, s. 62) i

          wykonujemy ćw. 3 z tej samej strony)

          -sporządzamy notatkę: wyjaśniamy, czym jest mechatronika, podajemy przykłady urządzeń

          mechatronicznych np. pralka, ekspres do kawy, aparat cyfrowy, drony, pojazdy elektryczne, które wcześniej były napędzane tylko siłą mięśni (np. rowery, hulajnogi, deskorolki)

          Urządzenia mechatroniczne to takie, w których współdziałają elementy elektryczne,

          elektroniczne i mechaniczne - najczęściej wykonując jakieś zadanie w swoim otoczeniu, np.

          programujemy pralkę (elektronika), aby dobrała ilość i temperaturę wody, ilość środka piorącego oraz obroty bębna i dzięki temu wyprała ubrania (mechanika).

          Zadania do wykonania:

          1. Opracuj oraz wypisz w zeszycie zasady bezpieczeństwa, których trzeba przestrzegać, korzystając z pojazdów elektrycznych.

          2. Wypełnij kartę pracy - Nowoczesny świat techniki.Karta_pracy-_Nowoczesny_swiat_techniki.pdf

          Proszę przesłać zdjęciem do sprawdzenia na adres email ewamuras2@gmail.com – 

          data 30.03.2020r. (karta pracy)

          W razie pytań proszę kontaktować się poprzez adres email ewamuras2@gmail.com

          Uczniowie sprawdzają zeszyty przedmiotowe pod kątem - czy są wszystkie tematy, notatki, prace domowe (zeszyty zostaną zebrane na najbliższych zajęciach).

          Temat: Wynalazki ludzkości  - praca plastyczna.

          - wpisujemy temat lekcji w zeszycie przedmiotowym – data 06.04.2020 r.

          Zadanie do wykonania:

          Potrzebne materiały i narzędzia: kartka formatu A3, nożyczki, klej, kolorowe flamastry, wycinki z gazet (lub wydruki) przedstawiające zdjęcia różnych wynalazków.

          Uczniowie przygotowują oś czasu. Będzie ona przedstawiać najważniejsze wynalazki

          ludzkości. Na kartce formatu A3 każdy rysuje długą poziomą linię (oś). Uczniowie

          oznaczają na niej kolejne daty powstania wynalazków. Jeśli dokładna data nie jest znana

          wystarczy napisać w przybliżeniu, np.: 8 tys. lat przed naszą erą. Uczniowie wycinają z gazet

          i przyklejają przy odpowiednich datach zdjęcia wynalazków.

          Najważniejsze wynalazki ludzkości - propozycje

          Wynalazek

          Rok

          Koło

          4000 p.n.e.

          Prasa drukarska Gutenberga

          1450

          Silnik parowy

          1735

          Silnik spalinowy

          1860

          Telefon

          1876

          Żarówka

          1879

          Samochód

          1885

          Radio

          1895

          Samolot

          1919

          Telewizja

          1924

          Komputer

          1945

          Internet

          1969

          Smartfon

          1992

          Proszę przesłać zdjęciem do sprawdzenia na adres email ewamuras2@gmail.com – 

          data 15.04.2020r.

          W razie pytań proszę kontaktować się poprzez adres email ewamuras2@gmail.com

          Geografia do 10.04.2020r

          Tematy do realizacji

          Klasa VIb

           

          Temat: Utrwalanie materiału z działu „Geografia Europy cz.1”- od tematu 11-16            27.03.2020

          czytamy treści tematów od 11-16 w podręczniku

          Robimy zadania w zeszycie ćwiczeń str. 65,66,67.

          Zadanie 5 i 6 str.67 proszę przesłać zdjęciem na adres e-mail:  rosinskaannasluzb@wp.pl do 01.04.2020

           

          Temat: Londyn i Paryż- wielkie miasta Europy.     03.04.2020

          Czytamy treści tematu w podręczniku str. 95-103

          Robimy zadania w zeszycie ćwiczeń str. 50-53

           

          Temat: Różne oblicz rolnictwa- Dania i Węgry.       10.04.2020

          Czytamy treści tematu w podręczniku str. 104-110

          Robimy zadania w zeszycie ćwiczeń str. 54-55

          Zadanie 4 str.55 proszę wysłać zdjęciem na adres e-mail: rosinskaannasluzb@wp.pl do 10.04.2020 godz. 18.00

           

          Historia do 10.04.2020r.

          Temat: Początki panowania Stanisława Augusta Poniatowskiego.

          Temat: Kultura polskiego Oświecenia.

          Temat: Sejm Wielki i Konstytucja 3 Maja.

          Temat: Powstanie Kościuszkowskie i trzeci rozbiór Rzeczypospolitej.

          Temat: Powtórzenie i utrwalenie wiadomości z działu „Walka Rzeczypospolitej w XVIII wieku o utrzymanie niepodległości”.

          Wychowanie fizyczne

          Czas budzić się z letargu.

          Zachęcamy wszystkich uczniów do aktywności fizycznej, w tym trudnym dla nas wszystkich czasie. W związku z tym, że w różnych warunkach mieszkamy, nie każdy może i musi wykonywać taki sam rodzaj aktywności. Jeżeli ktoś ma możliwość przebywania na świeżym powietrzu (własne podwórko, ogródek, pobliski las, łąka itp.) to zachęcamy do różnej aktywności w terenie. Może to być chód, bieg, jazda na rowerze, gra w piłkę, huśtawka, trampolina, słowem wszystko co macie „pod ręką”, a używanie tego jest dla Was bezpieczne i pożyteczne. Pamiętać należy, aby zachować szczególne środki ostrożności obowiązujące w kraju w kontaktach z innymi osobami.

          Jeżeli nie mamy takich możliwości lub pogoda nie zachęca do wyjścia z domu to przedstawiamy niewielką część ćwiczeń, które można wykonywać w swoim pokoju.

          • Bieg w miejscu
          • Bieg w miejscu z klaskaniem pod uniesionymi kolanami
          • Pajacyki z wymachem rąk na boki i przed sobą
          • Skip A 
          • Skip C
          • „Delfinki”
          • Skakanka
          • Krążenia ramion przód i tył (jedną ręką, drugą, w przód, w tył).
          • Wymachy ramion w przód, w tył, obustronnie, naprzemianstronnie)
          • Podpór przodem, następnie naprzemienne dostawianie lewej i prawej nogi do dłoni do pozycji wykroku podpartego.(rowerek)
          • Skręty tułowia stojąc rękami w bok.
          • Wymachy nogi w przód i tył
          • Wymachy nogi na boki
          • Bieg skrzyżny (przeplatanka)
          • Opad tułowia do przodu, ręce w bok, skręty tułowia zamachem rąk (skrętoskłony)
          • Krążenia biodrami raz w jedną, raz w drugą stronę
          • Krążenia kolan (do środka, na zewnątrz, razem w obie strony)
          • Krążenia nadgarstków rąk i  nóg w stawach skokowych i kolanowych.
          • Przysiady
          • Pompki
          • Skrętoskłony w leżeniu. (brzuszki)
          • Nożyce pionowe i poziome w leżeniu na plecach

          Ćwiczenia te należy wykonywać wybiórczo (według wieku rozwojowego), każdorazowo po kilka. Wykonywać na dowolną ilość powtórzeń bądź wyznaczony czas.

          Jeśli ktoś ma materac, można pod opieką osoby dorosłej ćwiczyć przewroty w przód i

          w tył.

          Zachęcamy też do pomocy rodzicom przy przekopywaniu przydomowych ogródków, porządkowaniu podwórek, sprzątaniu mieszkań i wykonywania innych pożytecznych prac. Rodzice będą na pewno zadowoleni z takiej formy aktywności fizycznej. Jedna godzina dziennie wykorzystywana na pomocom rodzicom dobrze zrobi i sprawności fizycznej i relacjom rodzinnym.

          Ponadto każdy uczeń ma obowiązek zapoznania się z tematyką edukacji zdrowotnej. Wiadomości na przedstawione niżej zagadnienia można znaleźć w Internecie. Zasób wiedzy zdobyty w ten sposób będzie sprawdzony na lekcjach stacjonarnych w-f.  Tematyka do zapoznania się dla danej każdej klasy na najbliższy tydzień.

          Klasa IV – Znaczenie zabaw ruchowych.

          Klasa V ab – Higiena spożywania posiłków.

          Klasa VI ab – Stres i sposoby radzenia sobie z nim.

          Klasa VII – Co warto a czego nie warto robić z kolegami i dlaczego?

          Klasa VIII – Przyjmowanie nieznanych substancji. Jak postępować by nie popełnić błędu?

           

          Pozdrawiamy wszystkich serdecznie. Do szybkiego zobaczenia w szkole. Wasi nauczyciele: Wiesław Zyra, Mirosław Kruszewski.

          Materiały umieszczone na http://sportszkolny.blogspot.com/.