Czy wiecie jakie to święto Barbórka?
Zachęcam do obejrzenia prezentacji, która znajduje się w linku:
Aktualności
Świetlica poleca
Świetlica poleca
Dziś zabawy z jezykiem angielskim dla najmłodszych.
Zapraszam Was do obejrzenia przygód małej, sympatycznej podróżniczki Dory. Przeżyjecie z Nią wiele przygód, zwiedzicie świat i poznacie kilka angielskich słówek oraz utrwalicie zwroty użyte w bajce. Będą też gry i quizy .
Good lack!
LEKTURY ONLINE dla klas 7-8
Klasy 7-8
Biblioteka Cyfrowa Wolne Lektury (www.wolnelektury.pl ) oraz portal LEKTURY GOV.PL (www.lektury.gov.pl ) proponują uczniom i nauczycielom zdalny dostęp do wielu lektur szkolnych. Zostały tam zgromadzone te pozycje lekturowe, do których prawa autorskie już wygasły, utwory znajdują się w domenie publicznej. Można je pobrać w całości na dysk komputera, czytnik lub czytać online. Większość posiada również wersję do odsłuchania w formie audiobooka oraz możliwość wydruku bezpośrednio z przeglądarki internetowej.
- „Balladyna" Juliusz Słowacki https://lektury.gov.pl/lektura/balladyna https://wolnelektury.pl/szukaj/?q=balladyna
- „Latarnik" Henryk Sienkiewicz https://lektury.gov.pl/lektura/latarnik https://wolnelektury.pl/szukaj/?q=latarnik
- „Pan Tadeusz" Adam Mickiewicz https://lektury.gov.pl/lektura/pan-tadeusz-czyli-ostatni-zajazd-na-litwie https://wolnelektury.pl/szukaj/?q=pan+tadeusz
- „Reduta Ordona” Adam Mickiewicz https://lektury.gov.pl/lektura/reduta-ordona https://wolnelektury.pl/szukaj/?q=reduta+ordona
- „Śmierć Pułkownika” Adam Mickiewicz https://lektury.gov.pl/lektura/smierc-pulkownika https://wolnelektury.pl/szukaj/?q=%C5%9Bmier%C4%87+pu%C5%82kownika
- „Świtezianka” Adam Mickiewicz https://lektury.gov.pl/lektura/switezianka https://wolnelektury.pl/szukaj/?q=%C5%9Bwitezianka
- „Dziady”, cz. II Adam Mickiewicz https://lektury.gov.pl/lektura/dziady-czesc-ii https://wolnelektury.pl/szukaj/?q=dziady+cz%C4%99%C5%9B%C4%87+II
- „Sonety krymskie” Adam Mickiewicz https://lektury.gov.pl/lektura/sonety-krymskie https://wolnelektury.pl/szukaj/?q=sonety+krymskie
- „Syzyfowe prace” Stefan Żeromski https://lektury.gov.pl/lektura/syzyfowe-prace https://wolnelektury.pl/szukaj/?q=syzyfowe+prace
- „Quo Vadis” Henryk Sienkiewicz https://lektury.gov.pl/lektura/quo-vadis https://wolnelektury.pl/szukaj/?q=quo+vadis
- „Fraszki” Jan Kochanowski https://lektury.gov.pl/lektura/fraszki https://wolnelektury.pl/szukaj/?q=fraszki
- „Pieśni” Jan Kochanowski https://lektury.gov.pl/lektura/piesni https://wolnelektury.pl/katalog/lektura/piesni/
- „Treny” Jan Kochanowski https://lektury.gov.pl/lektura/treny https://wolnelektury.pl/katalog/lektura/treny/
- „Zemsta” Aleksander Fredro https://lektury.gov.pl/lektura/zemsta https://wolnelektury.pl/katalog/lektura/zemsta/
- „Żona modna” Ignacy Krasicki https://lektury.gov.pl/lektura/zona-modna https://wolnelektury.pl/szukaj/?q=%C5%BCona+modna
- 16. „Krzyżacy” Henryk Sienkiewicz https://lektury.gov.pl/lektura/krzyzacy https://wolnelektury.pl/szukaj/?q=krzy%C5%BCacy
LEKTURY ONLINE dla klas 4-6
Klasy 4-6
Biblioteka Cyfrowa Wolne Lektury (www.wolnelektury.pl) oraz portal LEKTURY GOV.PL (www.lektury.gov.pl) proponują uczniom i nauczycielom zdalny dostęp do wielu lektur szkolnych. Zostały tam zgromadzone te pozycje lekturowe, do których prawa autorskie już wygasły, utwory znajdują się w domenie publicznej. Można je pobrać w całości na dysk komputera, czytnik lub czytać online. Większość posiada również wersję do odsłuchania w formie audiobooka oraz możliwość wydruku bezpośrednio z przeglądarki internetowej.
- „Chłopcy z Placu Broni” Ferenc Molnar
- „Katarynka” Bolesław Prus https://lektury.gov.pl/lektura/katarynka https://wolnelektury.pl/katalog/lektura/katarynka/
- „Mazurek Dąbrowskiego” Józef Wybicki https://lektury.gov.pl/lektura/mazurek-dabrowskiego https://wolnelektury.pl/szukaj/?q=mazurek+d%C4%85browskiego
- „Powrót taty” Adam Mickiewicz https://lektury.gov.pl/lektura/powrot-taty https://wolnelektury.pl/katalog/lektura/ballady-i-romanse-powrot-taty/
- „Pani Twardowska” Adam Mickiewicz https://lektury.gov.pl/lektura/pani-twardowska https://wolnelektury.pl/szukaj/?q=pani+twardowska
- „Pan Tadeusz” Adam Mickiewicz https://lektury.gov.pl/lektura/pan-tadeusz-czyli-ostatni-zajazd-na-litwie https://wolnelektury.pl/szukaj/?q=pan+tadeusz
- „W pamiętniku Zofii Bobrówny” Juliusz Słowacki https://lektury.gov.pl/lektura/w-pamietniku-zofii-bobrowny https://wolnelektury.pl/szukaj/?q=w+pamietniku+Zofii+Bobr%C3%B3wny
- „W pustyni i w puszczy” Henryk Sienkiewicz https://lektury.gov.pl/lektura/w-pustyni-i-w-puszczy https://wolnelektury.pl/szukaj/?q=w+pustyni+i+w+puszczy
- „Bajki i przypowieści” Ignacy Krasicki https://lektury.gov.pl/lektura/bajki-i-przypowiesci https://wolnelektury.pl/szukaj/?q=bajki+i+przypowie%C5%9Bci
- „Ania z Zielonego Wzgórza” Lucy Maud Montgomery
- „Alicja w Krainie Czarów” Lewis Carroll
- „Janko Muzykant” Henryk Sienkiewicz
- „Król Maciuś Pierwszy” Janusz Korczak
- „Księga dżungli” Rudyard Kipling
- „Przygody Tomka Sawyera” Mark Twain
- „Tajemniczy ogród” Frances Hodgson Burnett
- „Trzej muszkieterowie” Aleksander Dumas
- „Winnetou” Karol May
Biblioteka poleca
Gry edukacyjne, zabawy słowne,bajki i ćwiczenia z ortografii
Zapraszamy najmłodszych, starszych i tych całkiem dużych do nauki przez zabawę!
Biblioteka szkolna poleca
Lektury dla klas I-III ONLINE. Klikaj i czytaj 🙂
Dziadek i niedźwiadek – Łukasz Wierzbicki - zobacz cały tekst
Asiunia – Joanna Papuzińska - zobacz cały tekst
Baśnie – Hans Christian Andersen (wybór) - zobacz cały tekst
Dzieci z Bullerbyn – Astrid Lindgren - zobacz cały tekst
Doktor Dolittle i jego zwierzęta – Hugh Lofting - zobacz cały tekst
Karolcia – Maria Krüger Kruger - zobacz cały tekst
Wiersze dla dzieci – Julian Tuwim - zobacz cały tekst
Oto jest Kasia – Mira Jaworczakowa - zobacz cały tekst
O psie, który jeździł koleją – Roman Pisarski - zobacz cały tekst
BIBLIOTEKA SZKOLNA WSPOMAGA WAS ZDALNIE
Komunikat Dyrektora Szkoły
KOMUNIKAT DYREKTORA SZKOŁY O PRZEDŁUŻENIU
KSZTAŁCENIA ZDALNEGO W ODDZIAŁACH PRZEDSZKOLNYCH
Z powodu zagrożenia dla zdrowia uczniów wynikającego z aktualnej sytuacji epidemicznej po uzyskaniu pozytywnej opinii Państwowego Powiatowego Inspektora Sanitarnego w Przasnyszu oraz zgody Burmistrza Miasta i Gminy Chorzele decyzją Dyrektora Szkoły szkoła nadal kontynuuje w oddziałach przedszkolnych do 27 listopada 2020 r. tryb kształcenia zdalnego.
Krystyna Maluchnik
Dyrektor Szkoły
INSTALOGIK – Wyniki klasyfikacji do II etapu
Miło nam poinformować, że została zatwierdzona klasyfikacja I etapu konkursu InstaLogik oraz lista osób przyjętych do etapu II. Informacje o klasyfikacji są również dostępne na kontach uczniów i rodziców.
Małe podsumowanie statystyczne
W I etapie sklasyfikowano 3429 osób z 545 szkół.
Do II etapu zostało zakwalifikowanych 1714 osób, z czego 1435 według klasyfikacji ogólnopolskiej i 279 osób według dodatkowej klasyfikacji geograficznej, głównie najlepsze osoby ze szkół, w których startowało co najmniej 3 uczniów.
Progi punktowe
Dla poziomów nauczania na poziomie ogólnopolskim progi punktowe wyniosły:
- klasa 4 - 160/200
- klasa 5 - 160/200
- klasa 6 - 175/200
- klasa 7 - 235/300
- klasa 8 - 250/300
Wyniki punktowe i klasyfikacja
Spośród 17 uczniów naszej szkoły, którzy brali udział w I części konkursu, 8 osób zakwalifikowało się do kolejnego etapu.
Lista osób zakwalifikowanych do II etapu konkursu:
Imię i Nazwisko Klasa Wynik
Błażej Kacprzyk klasa 4 Zdobyte punkty: 163 z 200 możliwych
Maciej Kulasik klasa 5 Zdobyte punkty: 165 z 200 możliwych
Dawid Rykowski klasa 6 a Zdobyte punkty: 200 z 200 możliwych
Karol Brzostek klasa 6 a Zdobyte punkty: 200 z 200 możliwych
Anna Gąsiorowska klasa 6 b Zdobyte punkty: 193 z 200 możliwych
Kacper Rykowski klasa 6 b Zdobyte punkty: 185 z 200 możliwych
Alicja Majewska klasa 7b Zdobyte punkty: 246 z 300 możliwych
Bartłomiej Samsel klasa 7b Zdobyte punkty: 275 z 300 możliwych
Wszystkich uczestników I etapu, niezależnie od wyniku, organizatorzy konkursu InstaLogik zapraszają na Kurs Przyszłego Finalisty, dostępny na kontach uczniów.
Uczniowie, dla których będzie to pierwsze zetknięcie z programowaniem, muszą zrozumieć zasadę działania komputerów. Ci, którzy już wcześniej programowali, powinni poznać przynajmniej podstawy poruszania się po środowisku programistycznym, który w trakcie konkursu jest użytkowany.
Serdecznie gratulujemy wszystkim Uczestnikom odwagi, a osobom zakwalifikowanym do II etapu - sukcesu.
XV Międzynarodowy Konkurs Informatyczny „Bóbr 2020”
W dniach 9 - 12 listopada 2020 r. odbył się w naszej szkole, po raz kolejny Międzynarodowy Konkurs informatyczny „Bóbr”.
Głównym celem konkursu jest rozwój i kształtowanie myślenia algorytmicznego i komputacyjnego oraz popularyzacja posługiwania się technologią informacyjną i komunikacyjną wśród wszystkich uczniów na wszystkich etapach edukacyjnych.
Przez 60 minut uczniowie klas V - VIII zdalnie zmagali się z zadaniami konkursowymi, które nie były łatwe. Zadania układali organizatorzy konkursu – wykładowcy Wydziału Matematyki i Informatyki UMK. Każdy z uczestników musiał zalogować się i rozwiązywać zadania na swoim koncie portalu konkursowego. Zadania obejmowały nie tylko treści informatyczne, ale też matematyczne. Dodatkową trudność stanowiło to, iż za błędne odpowiedzi punkty były odejmowane, a za nie udzielenie odpowiedzi nie przyznawano punktów.
Czekając na wyniki życzymy Naszym Uczniom sukcesów w tej edycji Konkursu Informatycznego „Bóbr”.
20 listopada Międzynarodowy Dzień Praw Dziecka
Zdalna świetlica
Każdemu dziecku, niezależnie od koloru skóry, wyznania czy pochodzenia, przysługują takie same prawa - prawa dziecka.
Najważniejszym dokumentem dotyczącym praw dziecka jest Konwencja o prawach dziecka uchwalona w 1989 roku przez Zgromadzenie Ogólne Organizacji Narodów Zjednoczonych i ratyfikowana przez Polskę w 1991 roku.
Polska może poszczycić się bogatą tradycją związaną z promowaniem praw dziecka, począwszy od postaci Janusza Korczaka, cenionego na świecie działacza na rzecz godnego traktowania dzieci, po Ludwika Rajchmana, pomysłodawcę stworzenia międzynarodowej organizacji działającej na rzecz dzieci - UNICEF. Polska była również inicjatorem powstania Konwencji o prawach dziecka, gdyż przedłożyła Komisji Praw Człowieka ONZ jej pierwszy projekt.
O tym, jak ważne są w naszym kraju prawa dziecka świadczy również fakt, iż zostały one uwzględnione w Konstytucji Rzeczpospolitej Polskiej.
Dziecko powinno znać swoje prawa, rozumieć je i świadomie z nich korzystać. Państwo powinno traktować dziecko podmiotowo i bezwzględnie przestrzegać przysługujących mu praw.
Biblioteka poleca
WIRTUALNE WYCIECZKI I SPACERY
NAJPIĘKNIEJSZE MIASTA
Prezentujemy Wam kolejną część naszego Mini Przewodnika Wirtualnych Atrakcji dla całej rodziny. Po wizytach w Muzeach czas na poznanie innych miejsc w naszym kraju.
Tym razem zapraszamy Was na wirtualną przechadzkę po najpiękniejszych zabytkowych miastach Polski.
Jak to zrobić? Wystarczy najechać Myszką na podkreślone słowo Spacer i wcisnąć klawisz Ctrl oraz kliknąć równocześnie myszką! A przeniesiecie się do wybranego miasta!
Chcecie jeszcze? Możecie ponownie najechać myszką tym razem na słowo Przechadzka i znów wcisnąć klawisz Ctrl i kliknąć myszką! Ponownie zobaczycie miasto, teraz trochę z innej perspektywy.
Gotowi? Czas więc rozpocząć spacer! Sami wybierzcie od czego zacząć i co Was interesuje! A w przyszłości może wybierzecie się tam osobiście?!
SPACER PO KRAKOWIE
Odkryjcie piękno dawnej stolicy Polski Krakowa. Przespacerujcie się po mieście o tysiącletniej historii, zachwyćcie się dawną siedzibą królów polskich i podziwiajcie jedną z ważniejszych obecnie europejskich metropolii. Krakowskie Stare
Miasto jest wyjątkową skarbnicą dzieł sztuki, pamiątek historycznych i zabytków, które reprezentują niemal wszystkie style architektoniczne – od średniowiecza po czasy współczesne.
Zapraszamy na spacer oraz na przechadzkę!
MOTYWACJA DO NAUKI
Motywacja – to wewnętrzny stan gotowości człowieka popychający go do działania, pracy, a tym samym do osiągania zamierzonych celów.
Motywacja może mieć charakter:
- wewnętrzny- czyli człowiek sam wyznacza sobie cele i pragnie je osiągnąć – ten rodzaj motywacji jest najskuteczniejszy,
- zewnętrzny – to otoczenie, kara, nagroda zmusza człowieka do pewnych działań.
Zachęcam do obejrzenia prezentacji "Motywacja do nauki"
Autorka w czytelny sposób prezentuje co należy robić, a czego się wystrzegać, aby kształtować motywację u dzieci
film - Motywacja do nauki
Jeżeli dziecko żyje w atmosferze krytyki – uczy się potępiać.
Jeżeli dziecko żyje w atmosferze wrogości – uczy się walczyć.
Jeżeli dziecko musi znosić kpiny – uczy się nieśmiałości.
Jeżeli dziecko jest akceptowane i chwalone – uczy się doceniać innych.
Jeżeli dziecko żyje w poczuciu bezpieczeństwa – uczy się ufności.
Jeżeli dziecko żyje w atmosferze miłości - uczy się jak znaleźć miłość w świecie.
Jak postępować, aby zachęcić dzieci do nauki?
- WSPIERAJ, ALE NIE WYRĘCZAJ.
- MĄDRZE MOTYWUJ.
- DOCENIAJ OSIAGNIĘCIA DZIECKA.
- NIE POZWÓL DZIECKU, BY ŹLE MÓWIŁO O SOBIE.
- BUDUJ W DZIECKU POCZUCIE WŁASNEJ WARTOŚCI.
Podsumowując:
- Dziecko powinno wykonywać zadania domowe codziennie o tym samym czasie, po posiłku i odpoczynku.
- Wykonywanie zadań domowych powinno odbywać się stale, w tym samym miejscu, w ciszy i spokoju.
- Dziecko powinno najpierw wykonywać zadania trudniejsze, a potem pozostałe.
- Podczas wykonywania pracy nie należy odrywać dziecka od niej, rozmawiać z nim na inne tematy, wydawać poleceń.
- Dziecko powinno po każdych 45 min. pracy robić 5-10 min. przerwy.
- Nie należy robić zadania za dziecko tylko z dzieckiem.
- Po wykonaniu każdego zadania, wymagającego od dziecka wysiłku, należy je pochwalić.
- Należy wytworzyć w domu odpowiednią atmosferę poszanowania nauki i wykształcenia.
Pozdrawiam serdecznie
Marzena Kaliszewska
pedagog szkolny
Zabawy świetlicowe
Dla wszystkich tych, którzy nie wiedzą co zrobić z wolnym czasem i nie mają pomysłu na zabawę polecamy „MAGICZNY SŁOIK”.
Wystarczy znaleźć w domu duży słoik lub jakieś fajne pudełko np. metalowe po ciasteczkach i włożyć do niego małe karteczki. Na każdej kartce należy wypisać jedną czynność/zabawę, którą lubicie i możecie pobawić się razem z rodzeństwem, rodzicami lub sami. Karteczki wrzucamy do słoika i kiedy czujecie, że dopadła Was nuda, losujecie karteczkę. Już każde losowanie jest niespodzianką, tym samym zabawa jest ciekawsza. Przygotowanie karteczek do „magicznego słoika” jest również miłym zajęciem o to od Was zależy co się w nim znajdzie.
Przykładowe czynności, które można wrzucić do magicznego słoika:
- Poczytaj wybraną książeczkę
- Zagraj w ulubioną grę planszową
- Ugotuj coś
- Sprzątnij pokoj
- Narysuj wybraną rzecz, która stoi przed tobą
- Zrób domową ciastolinę lub piaskolinę
- Stwórz tor przeszkód i przechodź go na czas
- Zajmij się swoim zwierzakiem (zabawa, karmienie, pielęgnacja)
- Pokoloruj obrazek
- Poskładaj skarpetki w pary
- Narysuj coś farbami samymi palcami
- Zbuduj coś z klocków
- Zrób puzzle (narysuj obrazek, potnij na kawałki, złóż w całość)
- Pomaluj kamyki lub makaron
- Zrób bazę z koców
- Pobaw się w szkołę/przedszkole
- Pobaw się we fryzjera – uczesz kogoś
- Zrób tor dla samochodów na dywanie
- Pograj w karty
- Ułóż historyjkę
- Udawaj, że jesteś jakimś bajkowym bohaterem
- Obejrzyj krótką bajkę, film
- Podlej roślinki w domu
- Zrób domowe bańki mydlane
- Zmieć paproszki z podłogi
- Ulep coś z plasteliny
- Naucz się wierszyka
- Pośpiewaj
- Zrób z kimś dorosłym eksperyment
- Zbuduj latawiec
- Zbuduj spadochrony (torebka foliowa + sznurek) dla swoich zabawek i baw się nimi
- Poukładaj ubrania w szafkach
- 10 minut gry na telefonie lub tablecie
- Ulep coś z masy papierowej
- Wymyśl menu na jutrzejszy obiad
- Posadź fasolkę w słoiku
- Zrób pacynki na palce
- Narysuj mapę skarbów
- Zrób maskę potwora
- Zbuduj statek z papieru i baw się nim w misce z wodą
- Napisz list
- Zrób bransoletkę przyjaźni
- Przebierz się w ubrania kogoś dorosłego
- Udekoruj swój pokój
- Zrób pompony
- Zaprojektuj laurkę
- Zadzwoń do kogoś, kogo lubisz
- Pobaw się w „pomidora”
- Zadawaj zagadki
- Opowiedz coś śmiesznego
- Ułóż układankę
- Pobaw się w „ciepło-zimno”
- Zgaduj co wylosujesz z pudełka z zamkniętymi oczami
- Z zamkniętymi oczami odgaduj smaki
- Potańcz
- Wymyśl zadanie dla każdego domownika
- Znajdź różnice na obrazkach
- Przynieś jak najszybciej 3 przedmioty na zadaną literę
- Naucz się prostej sztuczki i pokaż ją domownikom
- Porób zdjęcia
- Poćwicz np. poskacz, gołymi stopami wkładaj małe przedmioty do dużego pudła, ślizgaj się po podłodze na złożonym kocyku (odpychając się rękami) itd.
Życzymy miłej zabawy!
Rodzicu, zadbaj o dziecięcy mózg! Wprowadź Domowe Zasady Ekranowe!
Serdecznie zapraszam Państwa do obejrzenia spotu kampanii społecznej “Zadbaj o dziecięcy mózg” Fundacji Dajmy Dzieciom Siłę, której celem jest zwrócenie uwagi rodziców na potrzebę zachowania równowagi w korzystaniu z urządzeń ekranowych przez dzieci, uważnego towarzyszenia dziecku i spędzania z nim czasu bez zbędnych rozpraszaczy w postaci ekranów.
Link do filmu "Zadbaj o dziecięcy mózg" https://youtu.be/reBzTX6UO5E
Więcej o kampanii na stronie: domowezasadyekranowe.fdds.pl
Drodzy rodzice dbajcie i czuwajcie o to, by wycieczka w wirtualny świat waszych pociech była bezpieczna i nie wpływała negatywnie na ich aktywność, życie rodzinne, rówieśnicze, naukę i zabawę. Pamiętajcie także o zaspokojeniu najważniejszych potrzeb dziecka, nastolatka: potrzeby bezpieczeństwa, miłości, uwagi, bo jeśli u Was tego nie znajdzie, zacznie szukać wsparcie w mediach.
POKAŻMY DZIECIOM, ŻE NAS INTERESUJĄ, ŻE SĄ DLA NAS WAŻNE, ŻE NIE SĄ SAME, ŻE JESTEŚMY DLA NICH WSPARCIEM!
Pamiętajcie także, że jestem dla dzieci i dla Was drodzy rodzice, służę pomocą i wsparciem. Zapraszam do kontaktu poprzez:
aplikację Messenger lub piszcie na moją pocztę: marzena_kaliszewska1@wp.pl
WTOREK 10.30-11.30
ŚRODA 9.40-11.40
CZWARTEK 9.30-10.30
PIĄTEK 9.30-10.30
Pozdrawiam serdecznie
pedagog szkolny Marzena Kaliszewska
Konkurs InstaLogik II edycja 2020/21 - wyniki I etapu
InstaLogik to popularyzatorski konkurs matematyczno-informatyczny dla uczniów klas 4-8 SP. Do konkursu przystąpiło 17 uczniów z naszej szkoły.
Z przyjemnością informujemy, że w I etapie najwyższą liczbę punktów zdobyli:
W kategorii klas IV-VI:
- Karol Brzostek kl. VIa - zdobyte punkty: 200 z 200 możliwych
- Dawid Rykowski kl. VIa - zdobyte punkty: 200 z 200 możliwych
- Anna Gąsiorowska kl. VIb - zdobyte punkty: 193 z 200 możliwych
W kategorii klas VII-VIII:
- Bartłomiej Samsel kl. VII b - zdobyte punkty: 275 z 300 możliwych
- Alicja Majewska kl. VII b - zdobyte punkty: 246 z 300 możliwych
- Jacek Piórkowski VIII - zdobyte punkty: 234 z 300 możliwych
Gratulujemy!
Celem konkursu jest zachęcenie uczniów do zmierzenia się z zadaniami logicznymi oraz prostymi zadaniami programistycznymi, które wprowadzają uczniów w świat programowania. W szczególności jego celem jest rozwijanie zainteresowań matematycznych i programistycznych młodzieży oraz propagowanie myślenia komputacyjnego.
Konkurs został podzielony na trzy etapy:
- Etap I, termin 1 października - 5 listopada 2020, g. 20:00
- Etap II, termin 12 grudnia 2020, godz. 10:00 – 11:30
- Etap III, termin 27 marca 2021, godz. 10:00 – 11:30
Wyniki punktowe pierwszego etapu wszystkich uczestników konkursu.
Na podstawie wyników punktowych wszystkich uczniów, po rozpatrzeniu ewentualnych reklamacji, komisja konkursowa podejmie decyzję o kwalifikacji części uczniów do II etapu.
Klucz odpowiedzi znajduje się na stronie:
https://instalogik.pl/index.php?page=custom&content=klucz_odpowiedzi_etap_pierwszyWszystkim uczestnikom konkursu życzymy aby dotarli do finału. Powodzenia.
INFORMACJA W SPRAWIE STYPENDIÓW
Burmistrz Miasta i Gminy Chorzele informuje, iż w dniach 10, 12 i 13 listopada 2020r. w godzinach 9:00 – 13:00
w okienku podawczym w Urzędzie Miasta i Gminy w Chorzelach
będą wydawane decyzje w sprawie przyznania pomocy materialnej o charakterze socjalnym w formie stypendium szkolnego.
Prosimy o nie gromadzenie się, zachowanie bezpiecznych odstępów oraz zakrywanie ust i nosa.
Z poważaniem
Beata Szczepankowska
Burmistrz Miasta i Gminy Chorzele
Świętujemy naszą Niepodległość
Świętujemy naszą Niepodległość - 11 listopada. Jak?
1. Wywieszamy flagę biało-czerwoną.
2. Bierzemy udział w akcji: Szkoła do hymnu”- 10 listopada o godz. 11.11
3. Piszemy 11 listopada „Ogólnopolskie Dyktando na Święto Niepodległości” – link https://dyktanda.pl/dyktando-na-swieto-niepodleglosci
4. Możemy także wybrać się na wirtualne zwiedzanie Wawelu, Zamku Królewskiego w Warszawie lub zamku w Malborku i Sandomierzu.
Ortografia i Dyktando Online | Dyktanda.pl
KOMUNIKAT DYREKTORA SZKOŁY
SZANOWNI RODZICE/DRODZY UCZNIOWIE!
Dyrektor Publicznej Szkoły Podstawowej im. Bolesława Chrobrego w Zarębach informuje, iż uczniowie klas I-III i uczniowie klas IV-VIII do dnia 29 listopada 2020 r. uczestniczą w nauczaniu zdalnym.
Zajęcia dla uczniów klas I-VIII odbywać się będą w godzinach przewidzianych planem lekcji.
Od 9 listopada 2020r. do 20 listopada 2020r. z powodu zagrożenia dla zdrowia uczniów wynikającego z aktualnej sytuacji epidemicznej po uzyskaniu pozytywnej opinii Państwowego Powiatowego Inspektora Sanitarnego w Przasnyszu oraz zgody Burmistrza Miasta i Gminy Chorzele decyzją Dyrektora Szkoły szkoła przechodzi na tryb kształcenia zdalnego w oddziałach przedszkolnych.
z up. Bożena Kopczyńska, wicedyrektor PSP w Zarębach
Archiwum Aktualności