W dniach 14-15 listopada 2018 odbył się w naszej szkole, po raz kolejny Międzynarodowy Konkurs Informatyczny „Bóbr”.
Bóbr to polska nazwa powołanego do życia w 2004 roku na Litwie międzynarodowego konkursu Bebras z zakresu informatyki oraz technologii informacyjnej i komunikacyjnej.
Organizatorzy konkursu Bóbr w Polsce:
‒ Wydział Matematyki i Informatyki UMK, Toruń – WMiI UMK
‒ Learnetic, Gdańsk
‒ Oddział Kujawsko-Pomorski Polskiego Towarzystwa Informatycznego (OKP-PTI)
Honorowi patroni tegorocznej edycji:
‒ Ministerstwo Nauki i Szkolnictwa Wyższego
‒ Minister Edukacji Narodowej
‒ Ministerstwo Cyfryzacji
Głównym celem konkursu był rozwój i kształtowanie myślenia algorytmicznego i komputacyjnego oraz popularyzacja posługiwania się technologią informacyjną i komunikacyjną wśród wszystkich uczniów na wszystkich etapach edukacyjnych.
W szczególności konkurs miał na celu:
• zwiększenie zaangażowania uczniów w stosowaniu komputerów i technologii informacyjnej podczas poznawania różnych dziedzin od samego początku pobytu w szkole, przyczynianie się do rozwoju i kształtowania twórczego podejścia przy zdobywania wiedzy i umiejętności,
• sprzyjanie wyrównywaniu szans stosowania tej technologii w grupach dziewcząt i chłopców posiadających dostęp do komputerów, jak i nie mających takiego dostępu,
• zachęcanie uczniów do zdobywania umiejętności potrzebnych w ich życiu osobistym i w przyszłej pracy zawodowej,
• stwarzanie okazji do wymiany doświadczeń między uczniami i nauczycielami z różnych szkół w różnych krajach.
Konkurs Bóbr był adresowany do uczniów we wszystkich typach szkół
• Senior (szkoły ponadgimnazjalne) – 13 listopada,
• Junior (gimnazja i klasy VII - VIII SP) – 14 listopada,
• Benjamin (szkoły podstawowe IV-VI) – 15 listopada,
• Skrzat (szkoły podstawowe I-III) – 16 listopada.
W tym roku z zadaniami konkursowymi w naszej szkole zmagało się 14 uczniów w kategoriach Junior i Benjamin. Były 24 pytania podzielone na trzy grupy ze względu na stopień trudności, po 8 pytań w każdej grupie. Wynik obliczany był w następujący sposób:
- na starcie uczeń otrzymuje 24 punkty (15 – Skrzat),
- za poprawną odpowiedź uczeń otrzymuje 3, 4 lub 5 pkt, w zależności od stopnia trudności pytania,
- za brak odpowiedzi uczeń otrzymuje 0 pkt,
- za błędną odpowiedź uczeń otrzymuje –0,75, –1 lub –1,25 pkt, w zależności od stopnia trudności pytania,
- maksymalna liczba punktów to 120 (70 – Skrzat).
Najwyższy wynik w grupie Junior wśród uczniów naszej szkoły uzyskał Piotr Koper z klasy VIII z wynikiem 93,75 pkt/ 120pkt.
- Karolina Gleba kl. IIIb – 66,25pkt;
- Patrycja Antosiak kl. VIII - 64,75 pkt;
- Anna Majewska kl. III b – 53,5 pkt.
Grupa Beniamin
- Jacek Piórkowski kl. VI – 47 pkt/120 pkt.;
- Bartek Samsel kl. Vb – 41 pkt.;
- Karol Pyśk kl. IV a – 40,5 pkt.
Wszyscy uczniowie przez godzinę intensywnie pracowali, rozwiązując bardzo ciekawe zadania, dobrze przy tym się bawiąc.
Wszystkim uczestnikom gratulujemy i zapraszamy za rok.
