Dziś zabawy z jezykiem angielskim dla najmłodszych.
Zapraszam Was do obejrzenia przygód małej, sympatycznej podróżniczki Dory. Przeżyjecie z Nią wiele przygód, zwiedzicie świat i poznacie kilka angielskich słówek oraz utrwalicie zwroty użyte w bajce. Będą też gry i quizy .
Good lack!
Klasy 7-8
Biblioteka Cyfrowa Wolne Lektury (www.wolnelektury.pl ) oraz portal LEKTURY GOV.PL (www.lektury.gov.pl ) proponują uczniom i nauczycielom zdalny dostęp do wielu lektur szkolnych. Zostały tam zgromadzone te pozycje lekturowe, do których prawa autorskie już wygasły, utwory znajdują się w domenie publicznej. Można je pobrać w całości na dysk komputera, czytnik lub czytać online. Większość posiada również wersję do odsłuchania w formie audiobooka oraz możliwość wydruku bezpośrednio z przeglądarki internetowej.
Klasy 4-6
Biblioteka Cyfrowa Wolne Lektury (www.wolnelektury.pl) oraz portal LEKTURY GOV.PL (www.lektury.gov.pl) proponują uczniom i nauczycielom zdalny dostęp do wielu lektur szkolnych. Zostały tam zgromadzone te pozycje lekturowe, do których prawa autorskie już wygasły, utwory znajdują się w domenie publicznej. Można je pobrać w całości na dysk komputera, czytnik lub czytać online. Większość posiada również wersję do odsłuchania w formie audiobooka oraz możliwość wydruku bezpośrednio z przeglądarki internetowej.
Gry edukacyjne, zabawy słowne,bajki i ćwiczenia z ortografii
Zapraszamy najmłodszych, starszych i tych całkiem dużych do nauki przez zabawę!
Lektury dla klas I-III ONLINE. Klikaj i czytaj 🙂
Dziadek i niedźwiadek – Łukasz Wierzbicki - zobacz cały tekst
Asiunia – Joanna Papuzińska - zobacz cały tekst
Baśnie – Hans Christian Andersen (wybór) - zobacz cały tekst
Dzieci z Bullerbyn – Astrid Lindgren - zobacz cały tekst
Doktor Dolittle i jego zwierzęta – Hugh Lofting - zobacz cały tekst
Karolcia – Maria Krüger Kruger - zobacz cały tekst
Wiersze dla dzieci – Julian Tuwim - zobacz cały tekst
Oto jest Kasia – Mira Jaworczakowa - zobacz cały tekst
O psie, który jeździł koleją – Roman Pisarski - zobacz cały tekst
KOMUNIKAT DYREKTORA SZKOŁY O PRZEDŁUŻENIU
KSZTAŁCENIA ZDALNEGO W ODDZIAŁACH PRZEDSZKOLNYCH
Z powodu zagrożenia dla zdrowia uczniów wynikającego z aktualnej sytuacji epidemicznej po uzyskaniu pozytywnej opinii Państwowego Powiatowego Inspektora Sanitarnego w Przasnyszu oraz zgody Burmistrza Miasta i Gminy Chorzele decyzją Dyrektora Szkoły szkoła nadal kontynuuje w oddziałach przedszkolnych do 27 listopada 2020 r. tryb kształcenia zdalnego.
Krystyna Maluchnik
Dyrektor Szkoły
Miło nam poinformować, że została zatwierdzona klasyfikacja I etapu konkursu InstaLogik oraz lista osób przyjętych do etapu II. Informacje o klasyfikacji są również dostępne na kontach uczniów i rodziców.
Małe podsumowanie statystyczne
W I etapie sklasyfikowano 3429 osób z 545 szkół.
Do II etapu zostało zakwalifikowanych 1714 osób, z czego 1435 według klasyfikacji ogólnopolskiej i 279 osób według dodatkowej klasyfikacji geograficznej, głównie najlepsze osoby ze szkół, w których startowało co najmniej 3 uczniów.
Progi punktowe
Dla poziomów nauczania na poziomie ogólnopolskim progi punktowe wyniosły:
Wyniki punktowe i klasyfikacja
Spośród 17 uczniów naszej szkoły, którzy brali udział w I części konkursu, 8 osób zakwalifikowało się do kolejnego etapu.
Lista osób zakwalifikowanych do II etapu konkursu:
Imię i Nazwisko Klasa Wynik
Błażej Kacprzyk klasa 4 Zdobyte punkty: 163 z 200 możliwych
Maciej Kulasik klasa 5 Zdobyte punkty: 165 z 200 możliwych
Dawid Rykowski klasa 6 a Zdobyte punkty: 200 z 200 możliwych
Karol Brzostek klasa 6 a Zdobyte punkty: 200 z 200 możliwych
Anna Gąsiorowska klasa 6 b Zdobyte punkty: 193 z 200 możliwych
Kacper Rykowski klasa 6 b Zdobyte punkty: 185 z 200 możliwych
Alicja Majewska klasa 7b Zdobyte punkty: 246 z 300 możliwych
Bartłomiej Samsel klasa 7b Zdobyte punkty: 275 z 300 możliwych
Wszystkich uczestników I etapu, niezależnie od wyniku, organizatorzy konkursu InstaLogik zapraszają na Kurs Przyszłego Finalisty, dostępny na kontach uczniów.
Uczniowie, dla których będzie to pierwsze zetknięcie z programowaniem, muszą zrozumieć zasadę działania komputerów. Ci, którzy już wcześniej programowali, powinni poznać przynajmniej podstawy poruszania się po środowisku programistycznym, który w trakcie konkursu jest użytkowany.
Serdecznie gratulujemy wszystkim Uczestnikom odwagi, a osobom zakwalifikowanym do II etapu - sukcesu.
W dniach 9 - 12 listopada 2020 r. odbył się w naszej szkole, po raz kolejny Międzynarodowy Konkurs informatyczny „Bóbr”.
Głównym celem konkursu jest rozwój i kształtowanie myślenia algorytmicznego i komputacyjnego oraz popularyzacja posługiwania się technologią informacyjną i komunikacyjną wśród wszystkich uczniów na wszystkich etapach edukacyjnych.
Przez 60 minut uczniowie klas V - VIII zdalnie zmagali się z zadaniami konkursowymi, które nie były łatwe. Zadania układali organizatorzy konkursu – wykładowcy Wydziału Matematyki i Informatyki UMK. Każdy z uczestników musiał zalogować się i rozwiązywać zadania na swoim koncie portalu konkursowego. Zadania obejmowały nie tylko treści informatyczne, ale też matematyczne. Dodatkową trudność stanowiło to, iż za błędne odpowiedzi punkty były odejmowane, a za nie udzielenie odpowiedzi nie przyznawano punktów.
Czekając na wyniki życzymy Naszym Uczniom sukcesów w tej edycji Konkursu Informatycznego „Bóbr”.
Zdalna świetlica
Każdemu dziecku, niezależnie od koloru skóry, wyznania czy pochodzenia, przysługują takie same prawa - prawa dziecka.
Najważniejszym dokumentem dotyczącym praw dziecka jest Konwencja o prawach dziecka uchwalona w 1989 roku przez Zgromadzenie Ogólne Organizacji Narodów Zjednoczonych i ratyfikowana przez Polskę w 1991 roku.
Polska może poszczycić się bogatą tradycją związaną z promowaniem praw dziecka, począwszy od postaci Janusza Korczaka, cenionego na świecie działacza na rzecz godnego traktowania dzieci, po Ludwika Rajchmana, pomysłodawcę stworzenia międzynarodowej organizacji działającej na rzecz dzieci - UNICEF. Polska była również inicjatorem powstania Konwencji o prawach dziecka, gdyż przedłożyła Komisji Praw Człowieka ONZ jej pierwszy projekt.
O tym, jak ważne są w naszym kraju prawa dziecka świadczy również fakt, iż zostały one uwzględnione w Konstytucji Rzeczpospolitej Polskiej.
Dziecko powinno znać swoje prawa, rozumieć je i świadomie z nich korzystać. Państwo powinno traktować dziecko podmiotowo i bezwzględnie przestrzegać przysługujących mu praw.
WIRTUALNE WYCIECZKI I SPACERY
NAJPIĘKNIEJSZE MIASTA
Prezentujemy Wam kolejną część naszego Mini Przewodnika Wirtualnych Atrakcji dla całej rodziny. Po wizytach w Muzeach czas na poznanie innych miejsc w naszym kraju.
Tym razem zapraszamy Was na wirtualną przechadzkę po najpiękniejszych zabytkowych miastach Polski.
Jak to zrobić? Wystarczy najechać Myszką na podkreślone słowo Spacer i wcisnąć klawisz Ctrl oraz kliknąć równocześnie myszką! A przeniesiecie się do wybranego miasta!
Chcecie jeszcze? Możecie ponownie najechać myszką tym razem na słowo Przechadzka i znów wcisnąć klawisz Ctrl i kliknąć myszką! Ponownie zobaczycie miasto, teraz trochę z innej perspektywy.
Gotowi? Czas więc rozpocząć spacer! Sami wybierzcie od czego zacząć i co Was interesuje! A w przyszłości może wybierzecie się tam osobiście?!
SPACER PO KRAKOWIE
Odkryjcie piękno dawnej stolicy Polski Krakowa. Przespacerujcie się po mieście o tysiącletniej historii, zachwyćcie się dawną siedzibą królów polskich i podziwiajcie jedną z ważniejszych obecnie europejskich metropolii. Krakowskie Stare
Miasto jest wyjątkową skarbnicą dzieł sztuki, pamiątek historycznych i zabytków, które reprezentują niemal wszystkie style architektoniczne – od średniowiecza po czasy współczesne.
Zapraszamy na spacer oraz na przechadzkę!
Motywacja – to wewnętrzny stan gotowości człowieka popychający go do działania, pracy, a tym samym do osiągania zamierzonych celów.
Motywacja może mieć charakter:
Zachęcam do obejrzenia prezentacji "Motywacja do nauki"
Autorka w czytelny sposób prezentuje co należy robić, a czego się wystrzegać, aby kształtować motywację u dzieci
film - Motywacja do nauki
Jeżeli dziecko żyje w atmosferze krytyki – uczy się potępiać.
Jeżeli dziecko żyje w atmosferze wrogości – uczy się walczyć.
Jeżeli dziecko musi znosić kpiny – uczy się nieśmiałości.
Jeżeli dziecko jest akceptowane i chwalone – uczy się doceniać innych.
Jeżeli dziecko żyje w poczuciu bezpieczeństwa – uczy się ufności.
Jeżeli dziecko żyje w atmosferze miłości - uczy się jak znaleźć miłość w świecie.
Jak postępować, aby zachęcić dzieci do nauki?
Podsumowując:
Pozdrawiam serdecznie
Marzena Kaliszewska
pedagog szkolny
Dla wszystkich tych, którzy nie wiedzą co zrobić z wolnym czasem i nie mają pomysłu na zabawę polecamy „MAGICZNY SŁOIK”.
Wystarczy znaleźć w domu duży słoik lub jakieś fajne pudełko np. metalowe po ciasteczkach i włożyć do niego małe karteczki. Na każdej kartce należy wypisać jedną czynność/zabawę, którą lubicie i możecie pobawić się razem z rodzeństwem, rodzicami lub sami. Karteczki wrzucamy do słoika i kiedy czujecie, że dopadła Was nuda, losujecie karteczkę. Już każde losowanie jest niespodzianką, tym samym zabawa jest ciekawsza. Przygotowanie karteczek do „magicznego słoika” jest również miłym zajęciem o to od Was zależy co się w nim znajdzie.
Przykładowe czynności, które można wrzucić do magicznego słoika:
Życzymy miłej zabawy!
Serdecznie zapraszam Państwa do obejrzenia spotu kampanii społecznej “Zadbaj o dziecięcy mózg” Fundacji Dajmy Dzieciom Siłę, której celem jest zwrócenie uwagi rodziców na potrzebę zachowania równowagi w korzystaniu z urządzeń ekranowych przez dzieci, uważnego towarzyszenia dziecku i spędzania z nim czasu bez zbędnych rozpraszaczy w postaci ekranów.
Link do filmu "Zadbaj o dziecięcy mózg" https://youtu.be/reBzTX6UO5E
Więcej o kampanii na stronie: domowezasadyekranowe.fdds.pl
Drodzy rodzice dbajcie i czuwajcie o to, by wycieczka w wirtualny świat waszych pociech była bezpieczna i nie wpływała negatywnie na ich aktywność, życie rodzinne, rówieśnicze, naukę i zabawę. Pamiętajcie także o zaspokojeniu najważniejszych potrzeb dziecka, nastolatka: potrzeby bezpieczeństwa, miłości, uwagi, bo jeśli u Was tego nie znajdzie, zacznie szukać wsparcie w mediach.
POKAŻMY DZIECIOM, ŻE NAS INTERESUJĄ, ŻE SĄ DLA NAS WAŻNE, ŻE NIE SĄ SAME, ŻE JESTEŚMY DLA NICH WSPARCIEM!
Pamiętajcie także, że jestem dla dzieci i dla Was drodzy rodzice, służę pomocą i wsparciem. Zapraszam do kontaktu poprzez:
aplikację Messenger lub piszcie na moją pocztę: marzena_kaliszewska1@wp.pl
WTOREK 10.30-11.30
ŚRODA 9.40-11.40
CZWARTEK 9.30-10.30
PIĄTEK 9.30-10.30
Pozdrawiam serdecznie
pedagog szkolny Marzena Kaliszewska
InstaLogik to popularyzatorski konkurs matematyczno-informatyczny dla uczniów klas 4-8 SP. Do konkursu przystąpiło 17 uczniów z naszej szkoły.
Z przyjemnością informujemy, że w I etapie najwyższą liczbę punktów zdobyli:
W kategorii klas IV-VI:
W kategorii klas VII-VIII:
Gratulujemy!
Celem konkursu jest zachęcenie uczniów do zmierzenia się z zadaniami logicznymi oraz prostymi zadaniami programistycznymi, które wprowadzają uczniów w świat programowania. W szczególności jego celem jest rozwijanie zainteresowań matematycznych i programistycznych młodzieży oraz propagowanie myślenia komputacyjnego.
Konkurs został podzielony na trzy etapy:
Wyniki punktowe pierwszego etapu wszystkich uczestników konkursu.
Na podstawie wyników punktowych wszystkich uczniów, po rozpatrzeniu ewentualnych reklamacji, komisja konkursowa podejmie decyzję o kwalifikacji części uczniów do II etapu.
Klucz odpowiedzi znajduje się na stronie:
https://instalogik.pl/index.php?page=custom&content=klucz_odpowiedzi_etap_pierwszy
Wszystkim uczestnikom konkursu życzymy aby dotarli do finału. Powodzenia.
Burmistrz Miasta i Gminy Chorzele informuje, iż w dniach 10, 12 i 13 listopada 2020r. w godzinach 9:00 – 13:00
w okienku podawczym w Urzędzie Miasta i Gminy w Chorzelach
będą wydawane decyzje w sprawie przyznania pomocy materialnej o charakterze socjalnym w formie stypendium szkolnego.
Prosimy o nie gromadzenie się, zachowanie bezpiecznych odstępów oraz zakrywanie ust i nosa.
Z poważaniem
Beata Szczepankowska
Burmistrz Miasta i Gminy Chorzele
Świętujemy naszą Niepodległość - 11 listopada. Jak?
1. Wywieszamy flagę biało-czerwoną.
2. Bierzemy udział w akcji: Szkoła do hymnu”- 10 listopada o godz. 11.11
3. Piszemy 11 listopada „Ogólnopolskie Dyktando na Święto Niepodległości” – link https://dyktanda.pl/dyktando-na-swieto-niepodleglosci
4. Możemy także wybrać się na wirtualne zwiedzanie Wawelu, Zamku Królewskiego w Warszawie lub zamku w Malborku i Sandomierzu.
Ortografia i Dyktando Online | Dyktanda.pl
SZANOWNI RODZICE/DRODZY UCZNIOWIE!
Dyrektor Publicznej Szkoły Podstawowej im. Bolesława Chrobrego w Zarębach informuje, iż uczniowie klas I-III i uczniowie klas IV-VIII do dnia 29 listopada 2020 r. uczestniczą w nauczaniu zdalnym.
Zajęcia dla uczniów klas I-VIII odbywać się będą w godzinach przewidzianych planem lekcji.
Od 9 listopada 2020r. do 20 listopada 2020r. z powodu zagrożenia dla zdrowia uczniów wynikającego z aktualnej sytuacji epidemicznej po uzyskaniu pozytywnej opinii Państwowego Powiatowego Inspektora Sanitarnego w Przasnyszu oraz zgody Burmistrza Miasta i Gminy Chorzele decyzją Dyrektora Szkoły szkoła przechodzi na tryb kształcenia zdalnego w oddziałach przedszkolnych.
z up. Bożena Kopczyńska, wicedyrektor PSP w Zarębach
5 listopada obchodzimy Międzynarodowy Dzień Postaci z Bajek. Pod tym linkiem: https://forms.office.com/Pages/ResponsePage.aspx?id=QNlOyiM8sUOyyBZob2klr03Q ukryty jest specjalny Quiz. Zapraszam do zabawy dzieci i rodziców.
Powered by aSc EduPage
