Aktualności

          • Biblioteka poleca

          • Tradycje i zwyczaje Świąt Bożego Narodzenia

            Nadchodzące Boże Narodzenie to najpiękniejsze rodzinne święta w roku. Czekamy na nie z utęsknieniem. To święta pełne magii, niezwykłego ciepła, chwil spędzonych z najbliższymi. 

            Jeśli znajdziecie chwilkę przed świętami zapraszamy Was do obejrzenia prezentacji o tradycjach bożonarodzeniowych w innych krajach. Czy wiecie, że w Kanadzie organizowana jest co roku parada Mikołajów? Jak ozdabiana jest choinka w Grenlandii? Co rozpoczyna święta w Argentynie? Czym obdarowuje się bliskich w Chinach? Odpowiedzi na nie jak i wiele innych pytań znajdziecie tutaj: Tradycje i zwyczaje swiąt, ciekawostki, gry, zabawy.

          • Świetlica poleca

          • Bezpieczeństwo podczas ferii zimowych

            Zabawa na śniegu, zjazdy z górki, jazda na nartach czy łyżwach oraz inne szaleństwa na śniegu mogą sprawić wiele radości i wzmocnić naszą kondycję fizyczną. Pamiętaj jednak, że podstawą, jak zwykle, jest zdrowy rozsądek i ostrożność!

            • Wychodząc bawić się na powietrze, ubieraj się stosownie do pogody, tak, aby nadmiernie nie wychłodzić swojego organizmu. Idąc na górkę, czy dłuższy spacer w zimowej aurze warto się zaopatrzyć w ciepły napój w termosie;
            • Do zabaw na śniegu, zjazdów na sankach wybieraj miejsca bezpieczne, z dala od ruchliwych ulic, skrzyżowań i ciągów komunikacyjnych. Pamiętaj, że zimą znacznie wydłuża się droga hamowania pojazdów, więc zachowaj szczególną ostrożność będąc w pobliżu jezdni;
            • Najlepiej przed rozpoczęciem zabawy na górce obejrzyj trasę zjazdu, usuń z niej niebezpieczne przedmioty, takie jak kamienie, gałęzie drzew;
            • Dostosuj się do kierunku ruchu obowiązującego na trasie zjazdu, nie przechodź w poprzek toru;
            • Ważny dla Twojego bezpieczeństwa jest też stan techniczny sanek, czy innych przedmiotów, na których zjeżdżasz. Złamane szczebelki, wystające śruby lub gwoździe to poważne ryzyko wyrządzenia sobie krzywdy;
            • Nie ślizgaj się na chodnikach i przejściach dla pieszych, gdyż wyślizgana nawierzchnia stanowi ryzyko złamań kończyn dla innych osób;
            • Pamiętaj, że zagrożenie dla zdrowia, a nawet Twojego życia, stanowią zwisające z balkonów i dachów masywne sople lodu. W takim przypadku zrezygnuj z zabawy w tym miejscu, powiadom o sytuacji osoby dorosłe lub Straż Pożarną, która usunie niebezpieczeństwo;
            • Nie rzucaj w jadące pojazdy śnieżkami, gdyż takie zachowanie może być przyczyną kolizji lub wypadku drogowego;
            • Nie rzucaj w kolegów śnieżkami z ubitego śniegu lub z twardymi przedmiotami w środku, gdyż może doprowadzić to do obrażeń ciała;
            • Korzystaj wyłącznie ze specjalnie przygotowanych lodowisk. Pod żadnym pozorem nie wchodź na lód zamarzniętych zbiorników wodnych, jezior, kanałów, stawów, itp. Pozornie tylko gruby lód może w każdej chwili załamać się pod Twoim ciężarem;
            • Kulig organizuj wyłącznie pod nadzorem osób dorosłych; sanki łącz grubą, wytrzymałą liną, aby nie odczepiły się podczas jazdy;
            • Nie dołączaj sanek do samochodu, gdyż może się to skończyć tragicznie;
            • Podczas zabaw na śniegu i lodowisku pilnuj swoich wartościowych przedmiotów. Jeśli to możliwe portfel lub telefon komórkowy oddaj do depozytu lub pod opiekę zaufanej osobie.

            Tylko umiar, zdrowy rozsądek i ostrożność pozwolą Ci cieszyć się zimową aurą oraz spędzić ferie zimowe bezpiecznie.

          • Świetlica poleca

          • Zwyczaje wigilijne

            Przeddzień narodzenia Boga, światła i Nowego Roku

            Boże Narodzenie, jedno z największych świąt kościelnych, zajęło miejsce ważnych świąt pogańskich odbywanych w czasie przesilenia zimowego. W wielu rejonach Europyi Azji w okolicy 25 grudnia hucznie witano dłuższe dni – w ten sposób rozpoczynał się nowy rok słoneczny, wegetacyjny i obrzędowy. Wiązało się to z licznymi rytuałami, przestrzeganiem nakazów i zakazów oraz licznymi zabiegami magicznymi, które miały na celu zapewnienie szczęścia, dobrobytu i dobrych plonów na cały nadchodzący rok.

            W Kościele uroczystości wigilijne zostały zainicjowane w VI wieku. Odświętna kolacja jest zwieńczeniem adwentowego oczekiwania na święta Bożego Narodzenia. Wigilia jest ostatnim dniem postu, dlatego także na tradycyjnym wigilijnym stole powinny znaleźć się potrawy bezmięsne, zwłaszcza ryby, grzyby, groch czy mak.

            Czas zjednoczenia ze zmarłymi

            Wigilia Bożego Narodzenia to zwieńczenie czasu jesieni poświęconego zmarłym. Według wierzeń przez cały dzień wigilijny zmarli bliscy przebywają w naszych domach, a to zobowiązywało do wielu określonych zachowań. Aby w żaden sposób nie urazić duszy przebywającej w obejściu unikało się tego dnia szycia i przędzenia, cięcia, zamiatania, skręcania powrozów i wielu innych czynności. Zakazane były wszelkie działania, które w jakiś sposób mogłyby „uszkodzić” duszę przebywającą na Ziemi. Z tego samego powodu należało dmuchnąć na krzesło lub ławę zanim się usiadło i pozostawiać uchylone drzwi między pomieszczeniami. Dusze zmarłych upodobały sobie słomę – dla nich i dla zapewnienia sobie obfitych plonóww kolejnym roku ustawiano w izbie snopy zbóż. Niekiedy wyścielano nimi całą podłogę lub pozostawiano puste sienniki, aby miały gdzie spać. Po wieczerzy wigilijnej nie sprzątano, ponieważ resztkami mieli częstować się niewidzialni goście. Być może puste miejsce przy stole, które obecnie czeka na niespodziewanych wędrowców, kiedyś było przeznaczone dla gościz zaświatów.

            Zwyczaje wigilijne: co robić, a czego nie w dzień Wigilii?

            Bardzo istotny był wigilijny poranek. Tego dnia należało wstać bardzo wcześnie i umyć sięw zimnej, a jeszcze lepiej w żywej wodzie (czyli w strumieniu). To gwarantowało dobrą sprawność fizyczną, zdrowie i chęć do codziennych działań. Dobrą wróżbą na cały przyszły rok był także poranny gość, jednak po warunkiem, że był to mężczyzna. Jeśli to kobieta jako pierwsza przestąpiła próg domu w Wigilię, los w kolejnych miesiącach mógł nie być aż tak łaskawy....Powiedzenie jaka wigilia, taki cały rok determinowało wiele zakazów i nakazów zachowań. Wierzono, że wszystko, co robimy w przeddzień Bożego Narodzenia będzie miało wpływ na nasze przyszłe życie. Zatem nie należało się kłócić czy robić sobie na złość, ale przeciwnie – przebaczać i łagodzić spory. Aby zapewnić sobie dobrobyt i sprawić, by dobra materialne trzymały się domostwa nie można było nic pożyczać w dzień wigilijny. Dopuszczalne były jednak drobne kradzieże – zapewniały szczęście w przyszłych transakcjach handlowych (skradzione przedmioty oddawano zwykle dzień później, miały bowiem tylko symboliczne znaczenie). W Wigilię panny mogły również odczytać przyszłość: wróżono w ten dzień podobnie jak w Andrzejki.To tylko wybrane zwyczaje wigilijne, które były kultywowane przez naszych przodków, a dziś zostały zapomniane lub zmienione. Wigilia niesie ze sobą setki znaczeń, głęboką symbolikę i magię, którą czujemy nadal, choć może rozumiemy i traktujemy ją inaczej niż nasi przodkowie.

          • HARMONOGRAM KONSULTACJI

          • HARMONOGRAM KONSULTACJI DLA UCZNIÓW KLASY ÓSMEJ

            W PSP W ZARĘBACH

            Poniedziałek -14.15- 15.00 - matematyka - mgr Mariola Kopczyńska

            Wtorek -14.15- 15.00 - j. angielski - mgr Wiesława Piórkowska

            Czwartek -14.15- 15.00 - j. polski - mgr Justyna Kacprzak

            Konsultacje mogą odbywać się w małych grupach (do 5 osób). Uczniowie potwierdzają udział w konsultacji na grupie przedmiotowej ( Teams) oraz zajęciach z wychowawcą.

            Nad organizacją grup klasowych i przebiegiem konsultacji nadzór sprawuje wychowawca klasy.

            Uczniowie uczestniczący w konsultacjach i ci, którzy pozostają w domach, realizują nauczanie zdalne, również z matematyki, j. polskiego i j. angielskiego, czyli tych przedmiotów, które są objęte konsultacjami, zgodnie z podstawą programową i wymaganiami egzaminacyjnymi.

            Uczniom kl. 8 udostępniane są zasoby biblioteki szkolnej zgodnie z odrębnymi uzgodnieniami przy zachowaniu wymaganego okresu kwarantanny zwracanych egzemplarzy.

            Osoby uczestniczące w konsultacjach zobowiązane są do rygorystycznego przestrzegania reżimu sanitarnego (osłona nosa i ust, dystans, częste mycie i dezynfekcja rąk i inne przyjęte w szkole zasady bezpieczeństwa).

            Na zajęcia może uczęszczać wyłącznie uczeń zdrowy, bez objawów chorobowych, które mogłyby sugerować chorobę zakaźną COVID-19 – należą do nich objawy zakażenia dróg oddechowych takie jak: katar, kaszel, duszności, temperatura powyżej 37°C, biegunka. Szkoła ma prawo odmówić przyjęcia na konsultacje ucznia, u którego stwierdzi się objawy chorobowe sugerujące chorobę zakaźną.

            Zgodnie z wytycznymi GIS obowiązuje zakaz gromadzenia się także przed i po konsultacjach (konsultacje nie mogą być okazją do spotkania towarzyskiego).

            Podstawa prawna:

            Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 12 sierpnia 2020 r. w sprawie czasowego ograniczenia funkcjonowania jednostek systemu oświaty w związku z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID-19 (Dz. U. z 2020 r. poz. 1389 ze zm.) - § 2 ust. 6.

            Rozporządzenie Rady Ministrów z 9 października 2020 r. w sprawie ustanowienia określonych ograniczeń, nakazów i zakazów w związku z wystąpieniem stanu epidemii (Dz. U. z 2020 r. poz. 1758 ze zm.).

          • INFORMACJE

          •  

            Nowy termin ferii zimowych powoduje konieczność dostosowania innych terminów związanych z pracą szkoły.

            • Zimowa przerwa świąteczna- 23-31 grudnia 2020r./bez zmian.

            • Ferie zimowe 4 -17 stycznia 2021 r.- dla uczniów z całego kraju w jednym terminie.

            • Zakończenie I półrocza- 31 stycznia 2021r.- przesunięcie o 2 tygodnie ferii.

            • Zmiana dni wolnych od zajęć dydaktycznych z 4,5,7,8 stycznia 2021r. na:

            1) 28 maja 2021r.- piątek po egzaminach

            2) 31 maja 2021r.- poniedziałek

            3) 1 czerwca 2021r.- wtorek

            4) 2 czerwca 2021r.- środa

          • MIKOŁAJ U PRZEDSZKOLAKÓW

          • Jak co roku w naszej szkole odbyło się uroczyste spotkanie z Mikołajem. W tym roku Mikołajki wypadły w niedzielę dlatego w poniedziałek dzieci z niecierpliwością czekały na gościa. Mikołaj złożył wizytę najmłodszym wychowankom z oddziałów przedszkolnych. Już od samego rana dzieci przedszkolne nasłuchiwały, czy nie słychać dźwięku dzwonka Mikołaja. Pomimo braku białego puchu we wczesnych godzinach rannych w asyście swojego pomocnika przybył do dzieci Mikołaj. Gdy tylko goście weszli do sali, na buziach przedszkolaków pojawiły się uśmiechy i radość. Dzieci obiecały Mikołajowi, że będą grzeczne w domu i w przedszkolu, wówczas Mikołaj obdarował je prezentami. Po wykonaniu wspólnego zdjęcia dzieciaki podziękowały i pożegnały Mikołaja.

            17

          • Wstępne wyniki Międzynarodowego Konkursu Informatycznego "Bóbr 2020"

          • 22 uczniów naszej szkoły wzięło udział w tegorocznej edycji Międzynarodowego Konkursu Informatycznego „Bóbr”. W tym niezwykle popularnym konkursie uczniowie musieli wykazać się umiejętnościami logicznego i algorytmicznego mylenia podczas rozwiązywania problemów, związanych z różnymi przedmiotami szkolnymi i dziedzinami życia. Są już dostępne wyniki punktowe, które uczestnicy mogą sprawdzić logując się na stronie www.dzwonek.pl.

            Najwyższe wyniki w naszej szkole uzyskali:

            Kategoria „Benjamin” (kl. IV-VI):

             Maciej Kulasik – 70 pkt -  kl. V

            Bartłomiej Kulesza - 67,0 pkt – kl. VIb

            Radosław Kacprzyk - 66,25 pkt – kl. VIa

                                                                 
            Kategoria „Junior” (kl. VII-VIII): 

            Jacek Piórkowski – 48,58 pkt. – kl. VIII

            Daria Szlaga – 40,5 pkt. – kl. VIIa

            Łukasz Rosiński - 40,0 pkt.- kl. VIIa

            Dziękuję wszystkim za udział. Proszę o śledzenie oficjalnych wyników na stronie www.bobr.edu.pl i zapraszam do licznego udziału w przyszłym roku!

          • Komunikat Dyrektora Szkoły

          • KOMUNIKAT DYREKTORA SZKOŁY O PRZEDŁUŻENIU

            KSZTAŁCENIA ZDALNEGO W ODDZIAŁACH PRZEDSZKOLNYCH

            Z powodu zagrożenia dla zdrowia uczniów wynikającego z aktualnej sytuacji epidemicznej po uzyskaniu pozytywnej opinii Państwowego Powiatowego Inspektora Sanitarnego w Przasnyszu oraz zgody Burmistrza Miasta i Gminy Chorzele decyzją Dyrektora Szkoły szkoła nadal kontynuuje w oddziałach przedszkolnych do 27 listopada 2020 r. tryb kształcenia zdalnego.

            Krystyna Maluchnik

            Dyrektor Szkoły

          • INSTALOGIK – Wyniki klasyfikacji do II etapu

          • https://sp220.pl/images/demo/zdjecia-ikony/konkursy/InstaLogik.jpg

             

            Miło nam poinformować, że została zatwierdzona klasyfikacja I etapu konkursu InstaLogik oraz lista osób przyjętych do etapu II. Informacje o klasyfikacji są również dostępne na kontach uczniów i rodziców.

            Małe podsumowanie statystyczne

            W I etapie sklasyfikowano 3429 osób z 545 szkół.

            Do II etapu zostało zakwalifikowanych 1714 osób, z czego 1435 według klasyfikacji ogólnopolskiej i 279 osób według dodatkowej klasyfikacji geograficznej, głównie najlepsze osoby ze szkół, w których startowało co najmniej 3 uczniów.

            Progi punktowe

            Dla poziomów nauczania na poziomie ogólnopolskim progi punktowe wyniosły:

            • klasa 4 - 160/200
            • klasa 5 - 160/200
            • klasa 6 - 175/200
            • klasa 7 - 235/300
            • klasa 8 - 250/300

            Wyniki punktowe i klasyfikacja

            Spośród 17 uczniów naszej szkoły, którzy brali udział w I części konkursu, 8 osób zakwalifikowało się do kolejnego etapu.

            Lista osób zakwalifikowanych do II etapu konkursu:

            Imię i Nazwisko     Klasa                   Wynik

            Błażej Kacprzyk        klasa 4      Zdobyte punkty: 163 z 200 możliwych

            Maciej Kulasik          klasa 5      Zdobyte punkty: 165 z 200 możliwych

            Dawid Rykowski       klasa 6 a   Zdobyte punkty: 200 z 200 możliwych

            Karol Brzostek          klasa 6 a   Zdobyte punkty: 200 z 200 możliwych

            Anna Gąsiorowska   klasa 6 b   Zdobyte punkty: 193 z 200 możliwych

            Kacper Rykowski      klasa 6 b   Zdobyte punkty: 185 z 200 możliwych

            Alicja Majewska        klasa 7b    Zdobyte punkty: 246 z 300 możliwych

            Bartłomiej Samsel    klasa 7b     Zdobyte punkty: 275 z 300 możliwych

            Wszystkich uczestników I etapu, niezależnie od wyniku, organizatorzy konkursu InstaLogik zapraszają na Kurs Przyszłego Finalisty, dostępny na kontach uczniów.

            Uczniowie, dla których będzie to pierwsze zetknięcie z programowaniem, muszą zrozumieć zasadę działania komputerów. Ci, którzy już wcześniej programowali, powinni poznać przynajmniej podstawy poruszania się po środowisku programistycznym, który w trakcie konkursu jest użytkowany.

            Serdecznie gratulujemy wszystkim Uczestnikom odwagi, a osobom zakwalifikowanym do II etapu - sukcesu.

            Osiągnięcia

          • XV Międzynarodowy Konkurs Informatyczny „Bóbr 2020”

          •  

            W dniach 9 - 12 listopada 2020 r. odbył się w naszej szkole, po raz kolejny Międzynarodowy Konkurs informatyczny „Bóbr”.

            Głównym celem konkursu jest rozwój i kształtowanie myślenia algorytmicznego i komputacyjnego oraz popularyzacja posługiwania się technologią informacyjną i komunikacyjną wśród wszystkich uczniów na wszystkich etapach edukacyjnych.

            Przez 60 minut uczniowie klas V - VIII zdalnie zmagali się z zadaniami konkursowymi, które nie były łatwe. Zadania układali organizatorzy konkursu – wykładowcy Wydziału Matematyki i Informatyki UMK. Każdy z uczestników musiał zalogować się i rozwiązywać zadania na swoim koncie portalu konkursowego. Zadania obejmowały nie tylko treści informatyczne, ale też matematyczne. Dodatkową trudność stanowiło to, iż za błędne odpowiedzi punkty były odejmowane, a za nie udzielenie odpowiedzi nie przyznawano punktów.

            Czekając na wyniki życzymy Naszym Uczniom sukcesów w tej edycji Konkursu Informatycznego „Bóbr”.

            Osiągnięcia

          • 20 listopada Międzynarodowy Dzień Praw Dziecka

          • Zdalna świetlica

            Każdemu dziecku, niezależnie od koloru skóry, wyznania czy pochodzenia, przysługują takie same prawa - prawa dziecka. 

            Najważniejszym dokumentem dotyczącym praw dziecka jest Konwencja o prawach dziecka uchwalona w 1989 roku przez Zgromadzenie Ogólne Organizacji Narodów Zjednoczonych i ratyfikowana przez Polskę w 1991 roku.

            Polska może poszczycić się bogatą tradycją związaną z promowaniem praw dziecka, począwszy od postaci Janusza Korczaka, cenionego na świecie działacza na rzecz godnego traktowania dzieci, po Ludwika Rajchmana, pomysłodawcę stworzenia międzynarodowej organizacji działającej na rzecz dzieci - UNICEF. Polska była również inicjatorem powstania Konwencji o prawach dziecka, gdyż przedłożyła Komisji Praw Człowieka ONZ jej pierwszy projekt.

            O tym, jak ważne są w naszym kraju prawa dziecka świadczy również fakt, iż zostały one uwzględnione w Konstytucji Rzeczpospolitej Polskiej.

            Dziecko powinno znać swoje prawa, rozumieć je i świadomie z nich korzystać. Państwo powinno traktować dziecko podmiotowo i bezwzględnie przestrzegać przysługujących mu praw.

            https://www.youtube.com/watch?v=a-PphP4hT4o
            https://www.youtube.com/watch?v=df9AMjVApmk
            Świetlica zdalna