Drodzy Rodzice! Warto przeczytać! 

Nastolatek pod obstrzałem – o presji i jej skutkach /wybór szkoły/

Momenty przełomowe w życiu – wybór szkoły średniej, matura, studia, zaręczyny, ślub, ciąża, nowa praca – łatwo stają się przedmiotem wręcz publicznej dyskusji. Łatwo przypomnieć sobie wydarzenie, stresujące i trudne – np. wybór kierunku dalszej nauki, które szeroko omawiała nasza rodzina, przyjaciele, znajomi, sąsiedzi, a  nawet mniej poinformowane osoby, jak ekspedient w osiedlowym sklepie. Gdy stoimy przed decyzją, wyborem – w zasadzie jakimkolwiek, który przyniesie długofalowe skutki, zawsze znajdą się doradcy, którzy przedstawią nam własne wizje, argumenty za i przeciw, tragiczne skutki pomyłek. W takim klimacie często znajdują się dzisiejsi  ósmoklasiści – przecierający szlaki edukacyjne po reformie, zmuszeni do szybszego wyboru dalszej drogi, niż poprzednie pokolenie.

,,Czy już wybrałeś liceum?”, ,,zastanów się nad technikum, warto mieć fach w ręku”, ,,a jakie oceny trzeba mieć, żeby się do tej szkoły dostać?”, ,,tyle osób w roczniku, może ci się nie udać, lepiej wybierz jakąś inną szkołę” – słyszą  piętnastolatkowie na każdym kroku. ,,Dobre liceum” może stać się nie okazją do zdobycia solidnych podstaw edukacyjnych, ale batem, popędzającym nastolatka do nauki, wyciągania ocen na lepsze, szukania okazji, by zdobyć przynajmniej kilka punktów więcej. A co za tym idzie – źródłem stresu, napięcia, niechęci, niepewności, złości.

Kim jestem? Co chcę robić?

Okres nastoletni to czas intensywnego kształtowania własnej tożsamości. Szukania odpowiedzi na trudne pytania, często dla dorosłych brzmiące wzniośle i pompatycznie. Jaki jestem, jaki chcę być, jak mnie widzą inni, czy jestem atrakcyjny, czy mam w sobie coś wyjątkowego, czy coś osiągnę, jaka jest moja orientacja seksualna, w co wierzę – pytajniki mnożą się bez końca. Dla piętnastolatka myślenie o sobie jest tak zmienne, że trudno cokolwiek budować na jego podstawie. Poczucie własnej wartości, własnej skuteczności, wiara w umiejętności są na etapie dorastania kruche, zależne od zewnętrznej oceny. Krytyka innych w tym okresie przyjmowana jest z ogromną mocą, a reakcją na nią intensywniejsza, niż kiedykolwiek. Szaleństwem wydawałoby się w tak dynamicznym okresie decydować o tym, co będzie się robiło w życiu i planować dalszą edukację. A jednak – to nieuniknione.

więcej...

Propozycja dla wszystkich czytelników  naszej biblioteki.

Kto podejmie wyzwanie i zrobi "Wiosenną gałązkę”. Wszystkich zainteresowanych zapraszamy do obejrzenia filmu https://www.youtube.com/watch?v=K70xHi75hWI.

To nasza propozycja wykonania tej pracy. A jakie są wasze pomysły. Chętnie obejrzymy Wasze prace.

Jeśli się zgodzicie opublikujemy. Po powrocie zorganizujemy wystawkę prac i nagrodzimy.

Do dzieła! Czekamy na Was!!!

Prace wysyłamy na adres email: pspzareby.chmielinska@gmail.com

Bibliotekarze:

Barbara Milewska, Agnieszka Chmielińska

Rozpoczynamy nowy tydzień kolejnymi inspiracjami.

Propozycje zabawy, nauki i relaksu

"SKACZEMY, BIEGNIEMY"- PIOSENKA DLA DZIECI Z ELEMENTAMI GIMNASTYKI

Wygibasy z naszej klasy

Link do zabaw-https://www.youtube.com/watch?v=OZTYeTEZ2wA&feature=youtu.be

Watro poznać

 Zapraszamy do zapoznania się z książeczką <  CO TO JEST KORONOWIRUS?>

Więcej...

Wasze prace można przesyłać na e-mail opiekunów świetlicy szkolnej: 

 mirekkruszewski@wp.pl  justyna.kacprzak67@gmail.com.

 Ponadto prosimy was o zwrócenie uwagi na następujące tematy: ,,Znaczenie warzyw i owoców w procesie odżywania" oraz ,,Higiena spożywania posiłków". Myślimy że obydwa tematy są bardzo na czasie i warto się z nimi zapoznać. Oczywiście spójrzcie na załączniki poniżej. Pozdrawiamy serdecznie. Nauczyciele świetlicy. 

https://www.youtube.com/watch?v=DF4znGEcBPU     

https://www.youtube.com/watch?v=ewmXJieOFFQ

Lektury klas 1-3

Bajki dla dzieci 

na stronie także zabawa i edukacja...

więcej...

Polecam do ćwiczeń wierszyki na jednym oddechu

Małe ćwiczenie oddechowe o wielkim znaczeniu – recytacja krótkiego, rymowanego tekstu na jednym oddechu.

„Kura”

Nabieramy powietrze nosem i na jednym oddechu mówimy tekst:

Siedzi kura w koszyku, liczy jaja do szyku: jedno jajo, drugie jajo, trzecie jajo…

I liczymy do tylu, do ilu potrafimy najwięcej:)

„Rosół”

Siedzi chłop przy stole liczy oka w rosole: jedno oko, drugie oko, trzecie oko…

„Wrony”

Pierwsza wrona bez ogona, druga wrona bez ogona, trzecia wrona bez ogona…. a trzynasta ogoniasta!

Łączenie cech

Łączenie cech to ćwiczenie wspomagające rozwój umysłowy dzieci. Prowadzi do odkrywania zasady według której należy połączyć elementy, by wpasowały się do zadania a pośrednio również ćwiczy umiejętności dostrzegania cech w systemie języka (zasad gramatyki). Podaję link do zabawy:

https://domologo.pl/logopedia/wspieranie-mowy/opozniony-rozwoj-mowy/laczenie-cech/

Dla rodziców Warto wiedzieć - Rozwój mowy dziecka

Skąd brać książki, gdy biblioteka jest zamknięta? 

Zapraszamy małych i tych nieco większych Czytelników biblioteki na ciekawe propozycje głośnego czytania bajek. Każdego dnia możecie posłuchać innej opowieści...

Dzisiaj: Mądra głowa zna przysłowia

- Księga straszliwej niegrzeczności

-Krasnoludki

- Bohater

- Ciocia Jadzia

- Pięciopsiaczki

- Rumpelsztyk

- Opowiadania dla przedszkolaków

- Bajka o porzuconym samochodziku

- Poczet psujów polskich

-  Żabka

- Burzliwe dzieje pirata Rabarbara

- Czerwony Kapturek

- A jak anakonda

- Rzepka

-  fragment "Cudaczka Wyśmiewaczka" Julii Duszyńskiej 

- Czytanie baśni H. Ch. Andersena pt. "Nowe szaty cesarza".

- O Wilku, który trafił do Baśniowego Lasu

- Mała świnka

- Pipi Pończoszanka 

Aktualizujemy darmowe książki w Internecie 

Poniżej przedstawiamy wybór bibliotek cyfrowych i innych źródeł darmowych (lub prawie darmowych) ebooków.

• Audio-Bajki.pl

            Nagrania bajek dostępne za darmo w serwisie YouTube.

• Bajkowisko.pl

          Serwis oferuje wiele nagrań bajek i audiobooków dla dzieci. Na stronie można za darmo   przesłuchać 3 bajki, reszta  dostępna jest na kanale YouTube.

• Polskie Radio Dzieciom

        Zarejestrowane audycje radiowe dla dzieci, zgrupowane w kilku kategoriach: Bajkowy kącik, Opowieści ludów świata, Wieczorne pogaduchy, Słuchowisko, Książki do poduchy. Wszystko bezpłatnie i bez konieczności  logowania.

więcej...

  Drodzy Uczniowie i Rodzice! 

                                                   Nauczyciele i Pracownicy szkoły!

Za chwilę wyłączymy komputery, telefony, odłożymy podręczniki i ćwiczenia i zajmiemy się kontemplowaniem Wielkiego Tygodnia, przygotowaniem wielkanocnego stołu, troską o najbliższych. Wyjdziemy na spotkanie Dobrego Pasterza.

Niech moc płynąca z Jego Zmartwychwstania będzie obecna w Waszym codziennym życiu, obejmie wszystkie troski rodzinne, pomaga w pracy zawodowej, a uczniom w nauce, koi zmartwienia i będzie nieustannym źródłem Miłości, Nadziei i Wiary.

Niech przybliży nam oddalonych dziś  i nieobecnych z konieczności członków naszych rodzin, przyniesie wytchnienie i pozwoli zachować Wszystkich w zdrowiu.

Pozostaję z Wami w łączności

Krystyna Maluchnik- Dyrektor Szkoły

Zaręby, 8 kwietnia 2020r.

Polecam kilka linków do ćwiczeń logopedycznych

Łamańce językowe

 https://www.instytutlogopedyczny.pl/gabinet/skarbnica-wiedzy/wierszyki-i-lamance.html

Zabawy logopedyczne

 https://www.logopestka.pl/aaa/cwiczenia-logopedyczne/

Ciekawostki dla rodziców

 https://instytutlogopedyczny.pl/gabinet/skarbnica-wiedzy/czy-wiesz-ze.html

W tym roku to będą święta, które wielu spędzi samotnie, bez spotkań przy rodzinnym stale, świątecznego obiadu u rodziców, dziadków czy teściów. Dlatego tradycyjne życzenia wielkanocne to coś, co w tym roku będzie miało dla nich szczególną wartość. Pamiętajmy więc o najbliższych i złóżmy im jak najpiękniejsze życzenia na święta wielkanocne na odległość.

Mam dla Was sporo propozycji na piękne i oryginalne życzenia dla rodziców, dziadków, przyjaciół czy znajomych. Zostańmy w domach, ale złóżmy sobie życzenia wielkanocne za pośrednictwem mediów społecznościowych, SMS-ów czy komunikatorów.

Z okazji Świąt Wielkanocnych

Życzę wszystkiego tego, co od Boga pochodzi,

Oby skrzydła wiary przykryły kamienie zwątpienia

i uniosły serca ponad przemijanie.

Wesołego Alleluja!

życzy  Marzena Kaliszewska

pedagog szkolny

Dzielę się życzeniami, jakimi już obdarzyli mnie Rodzina, Przyjaciele, Znajomi

**************

Na te Święta Wielkanocne ściskam Ciebie jeszcze mocniej
Zasiedzieliśmy się w domu, święcić jajek nie ma komu
Chciałbym z Tobą znów się spotkać i beztrosko razem pośmiać
Życzę zdrowia, pomyślności w epidemii bezsilności
Co za święta bez dyngusa, niech się skończy czas wirusa!
Niech już wszystko znowu hula.
Wesołego Alleluja!

**************

Choć to Wielkanoc bez dyngusa, bez marszu z koszyczkiem ze święconką do kościoła, rezurekcyjnej procesji i bez wielkich rodzinnych spotkań – ale mimo wszystko niech te święta będą zdrowe i radosne. Alleluja!

**************

Na te Wielkanocne Święta, chociaż tak inne,
życzę spokoju i otwartego serca.
Wytrwałość i nadzieja niech Was nie opuszcza,
w zdrowiu i ufności wyglądajcie jutra.
Błogosławieństwa Tego, co za nas umarł,
koronę strącił cierniową i Zmartwychwstał.
Alleluja!

****************

Jezus zwyciężył śmierć, my epidemię też zwyciężymy.
Wesołych, zdrowych, pełnych nadziei i optymizmu świąt Zmartwychwstania Pańskiego.
Życzmy sobie zdrowia w ten świąteczny czas
Wiara w zmartwychwstanie niech da siłę nam.

******************
Nie zna śmierci Pan Żywota chociaż przeszedł przez jej wrota!
W tym wyjątkowym czasie Wielkiej Nocy przesyłam słowa nadziei wyrastającej z wiary w Zmartwychwstałego.
Błogosławionych świąt Wielkanocnych obfitujących w zdrowie i pomyślność.
Wesołego Alleluja!

**************
Na ten czas nakazanej samotności podczas tegorocznych świąt wielkanocnych
życzymy wiosny w sercu oraz umiejętności cieszenia się powszechnym spowolnieniem pędu życia,
a nawet nagłym zatrzymaniem w biegu.
Niech te wyjątkowe święta wielkanocne będą czasem refleksji i nadziei na odrodzenie normalności.

*******************

Wielkanoc to radosne święta – Zmartwychwstania Pańskiego - nadzieja zbawienia i zwycięstwo nad śmiercią, a jednocześnie czas budzenia się do nowego życia uśpionej natury. Życzę ci, aby w tym roku, w te święta ta nadzieja była szczególnie obecna. I aby troski i niepokój nie przysłoniły radości świętowania.

**************

Niech zmartwychwstały Chrystus
przyniesie nam odrodzenie duchowe,
napełni wszystkich spokojem i wiarą,
da siłę w pokonywaniu trudności
i pozwoli z ufnością spojrzeć w przyszłość.
Ciepłych, rodzinnych, pełnych miłości
i nadziei na lepsze jutro
Świąt Wielkiej Nocy
życzą…

**************

Alleluja, Alleluja! Na stole słodki baranek i pisanek pełna moc,
bo o to jest Wielka Noc. W te święta, chociaż daleka, to i blisko.
Spotkać się nie można, ale każdy z nas telefon ma, więc raz dwa
złóżmy sobie życzenia - zdrowia, szczęścia, pomyślności i powrotu do normalności.

DO ZOBACZENIA !!!

Już niedługo Wielkanoc

Czas przypomnieć sobie tradycje związane z tym świętem

Drodzy uczniowie. W tym przedświątecznym tygodniu proponujemy dla najmłodszych zajęcia z kolorowankami (link poniżej).Dla starszych proponujemy pomóc rodzicom w pracach przedświątecznych oraz w przygotowaniu wystroju stołu wielkanocnego. Prosimy o wykonanie (oczywiście dla chętnych) pisanek wielkanocnych, baranków czy stroików tematycznie związanych z nadchodzącymi świętami. Mile widziana jest wasza inwencja twórcza. Najciekawsze pomysły i prace można przesłać w formie zdjęcia na adresy e-mail opiekunów świetlicy. WESOŁYCH I ZDROWYCH ŚWIĄT! mirekkruszewski@wp.pl , justyna.kacprzak67@gmail.com

kolorowanka_wielkanocna2.pdf,

 _Pokoloruj_wedlug_wzoru.pdf,

 pisanki_-_kolorowanka.pdf,

 kolorowanka_wielkanoc3.pdf,

wykreslanka_wielkanocna.pdf,

kolorowanka_wielkanocna1.pdf

KOCHANE DZIECI, KOCHANA MŁODZIEŻY

Zapewne na koniec roku szkolnego wiele razy słyszeliście, że nie ma wakacji od Boga i od modlitwy. To zawsze był i jest dla nas sprawdzian wiary. Obecnie nie ma wakacji, ale też jest taki „inny” czas. Teraz też nie ma wolnego od lekcji i od katechezy. Dołączam różnego rodzaju linki, które mogą Wam pogłębić znajomość naszej wiary. Warto pomyśleć, może jesteście w stanie zrobić palmę, a może napisać swoimi słowami rozważanie Drogi Krzyżowej. To jest dla nas wszystkich sprawdzian bycia małym lub większym Apostołem. Życzę Wam powodzenia i zachęcam, byście wraz z rodzicami spojrzeli do Waszych podręczników i zeszytów ćwiczeń, by kolejno odkrywać wiarę w poszczególnych zadaniach, które kryją się na kolejnych stronach.

Z darem modlitwy i Chrystusowym błogosławieństwem

Ks. Zbigniew

Materiały do nauki - zakładka uczniowie i rodzice/religia https://pspzareby.edupage.org/a/materialy-do-samodzielnej-nauki-1?eqa=dGV4dD10ZXh0L3RleHQ2JnN1YnBhZ2U9MTQ%3D

Kochane dzieci, kochana młodzieży. Wszyscy odczuwamy skutki epidemii. Za Waszym pośrednictwem chciałbym przekazać Waszym rodzinom propozycje jak można duchowo przeżyć Wielki Tydzień. Chciałbym Was prosić byście zostali Apostołami na miarę XXI wieku i wraz z Waszymi Rodzicami spróbowali przekazać innym jak można „odetchnąć duchowo” w tym wyjątkowym czasie, który jest dla nas – czasem sprawdzianu odpowiedzialności a przede wszystkim wiary.

Z darem modlitwy i Chrystusowym błogosławieństwem ks. Zbigniew

Twórcze przeżycie w warunkach domowych

WIELKIEGO TYGODNIA 2020

Niedziela Palmowa

• Zrobić z gałązek małą palmę /można w sobotę/
• Ten, kto ma autorytet w rodzinie, powinien ją pokropić wodą święconą wypowiadając słowa: W Imię Ojca i Syna i Ducha Świętego, i ustawić na widocznym miejscu
• Odczytać opis wjazdu Jezusa do Jerozolimy /Ewangelia wg św. Mateusza 21, 1-17/
• Wysłuchać przez Radio lub TV Mszy św. i przyjąć Komunię św. duchowo

Wielki Czwartek

• Jeśli jest w domu obrazek Ostatniej Wieczerzy to ustawić go na widocznym, pierwszym miejscu
• Wspólnie zjeść kolację, tak jak jemy Wieczerzę wigilijną przed Bożym Narodzeniem
• Krótka modlitwa i przeczytanie Ewangelii wg  św. Jana: rozdział 13 i 14
• Przyjąć Komunię św. duchowo /można wysłuchać-uczestniczyć przed Radio lub TV Mszy św./, potem trzy minuty ciszy i dziękczynienia za to, że Jezus mieszka w naszym sercu
• Po wieczerzy odczytać Ustanowienie Najświętszego Sakramentu /1 Kor 11, 17-34/
• Odśpiewać pieśń: „Ogrodzie Oliwny”
• Wieczór ok. 21.00 odczytać fragment Ewangelii wg św. Mateusza /Mt  26, 16-56/ i godzinę przeżyć albo w ciszy, albo uczestnicząc w katolickich programach TV lub Radia.

Wielki Piątek

• W ciągu dnia śpiewamy pieśni o Krzyżu Jezusa
• Na stole ustawić Krzyż
• Odprawić – rozważyć „Drogę Krzyżową”
• Modlitwę przy stacjach może podać każdy z domowników mówiąc, o co prosi Pana Jezusa
• Wieczorem przed kolacją odczytać opis Męki Jezusa według św. Jana
• Odmówić Litanię do Najświętszego Serca Jezusowego kończąc każde wezwanie słowami: Przebite Serce Jezusa, zmiłuj się nad nami
• Przyjąć duchowo Komunię św.
• Z wiarą, czcią i wdzięcznością ucałować Krzyż Jezusa
• Przed spoczynkiem odczytać Hymn o Miłości /1 Kor 13, 1-13/
• Zastanowić się, w jakim stopniu moja miłość jest miłością opisaną przez św. Pawła

Wielka Sobota

• Śpiewamy pieśni Wielkopostne
• Przygotować kosz świąteczny, jak co roku
• Poświęcić: W Imię Ojca i Syna i Ducha Świętego – pokarmy które są w koszyku – pokropić wodą święconą
• Przed kolacją przeczytać List św. Jakuba i podziękować Bogu za łaskę wiary
• Po kolacji zaśpiewać jedną z pieśni Wielkanocnych
• Przyjąć duchowo Komunię św.
• Na zakończenie dnia zaśpiewać trzy pieśni Wielkanocne

Niedziela Zmartwychwstania Pańskiego

• Odczytać opis Zmartwychwstania Jezusa – Ewangelia wg św. Jana /rozdział 20/
• Życzenia przy poświęconych pokarmach, podzielenie się święconym jajkiem
• Śniadanie, a po nim śpiew pieśni Wielkanocnej

Serdecznie zapraszam do wykonywania ćwiczeń logopedycznych w domu.

1.Zaczynamy od ćwiczeń usprawniających narządy mowy

• Malujemy językiem sufit w buzi
• Liczymy językiem górne ząbki
• Kląskamy jak wesoły konik
• Mlaskamy językiem
• Wyciągamy język  kształcie łyżeczki
• Mówimy: uuuuuuuu – wyciągamy dzióbek
• Powtarzamy: lululululu –unosimy język do góry, robimy  dzióbek z buzi
• Powtarzamy tututu, unosimy język nieco wyżej, powtarzamy czuczuczu

2.Jeśli chcesz mówić wyraźnie, poćwicz.

1.Na tej stronie znajdziecie wiele ciekawych pomysłów na ćwiczenia z dziećmi, które mają zaburzoną wymowę

https://domologo.pl/

3.Nie tylko dla dzieci z wadą wymowy!

Ćwiczenia do treningu artykulacji i dykcji znajdziesz, otwierając poniższy link

https://www.youtube.com/watch?v=w1VSwHDwwko

Szanowni Państwo,

 w związku z nowymi obostrzeniami  w kwestii bezpieczeństwa publicznego, Mazowiecka Policja przygotowała kolejny apel do rodziców i uczniów. Bardzo proszę o jego upowszechnienie przyjętymi kanałami komunikacji z rodzicami i uczniami (m.in. dziennik elektroniczny, strona internetowa). W załączeniu treść apelu  w wersji edytowalnej - dokumentu i prezentacji.

  Kuratorium Oświaty w Warszawie

Al. Jerozolimskie 32

00-024 Warszawa

​​​​​​​

Mazowiecka Policja Apeluje!

Szanowni Rodzice i Opiekunowie!

W związku z sytuacją występowania koronawirusa w Polsce rząd wprowadził nowe, ostrzejsze zasady bezpieczeństwa publicznego, w tym kolejne ograniczenia w przemieszczaniu się!

Od 1 kwietnia do odwołania, osoby do 18. roku życia nie mogą wyjść z domu bez opieki dorosłego opiekuna.

Tylko obecność rodzica, opiekuna prawnego lub kogoś dorosłego, usprawiedliwia obecność dzieci i młodzieży na ulicach i innych miejscach publicznych.

Wprowadzony został obowiązek utrzymania co najmniej 2-metrowej odległości między pieszymi, który dotyczy także rodzin i bliskich.

Wyłączeni z tego obowiązku będą:

- rodzice z dziećmi wymagającymi opieki (do 13. roku życia),

- a także osoby niepełnosprawne lub niemogące się samodzielnie poruszać i ich opiekunowie.

Ponadto został wprowadzony zakaz korzystania z parków, plaż, bulwarów, promenad i rowerów miejskich, a także terenów zielonych, pełniących funkcje publiczne. Zakaz dotyczy więc parków, zieleńców, promenad, bulwarów, ogrodów botanicznych i zoologicznych czy ogródków jordanowskich.  

Ostatnie doświadczenia pokazują, że są to miejsca, w których dochodzi do przebywania, przemieszczania i gromadzenia się ludzi, w tym młodzieży i rodziców z dziećmi, a tym samym – do zwiększenia szans na zakażenie. 

Prosimy o respektowanie nowych zasad bezpieczeństwa! Uczulmy także dzieci i młodzież na przestrzeganie tych zasad!

Brak respektowania obowiązków wynikających z władzy rodzicielskiej może skutkować pociągnięciem Państwa do odpowiedzialności prawnej.

Pozwoli to nam wszystkim uniknąć bądź zminimalizować ryzyko zarażenia.

Drodzy uczniowie!

Mazowiecka Policja apeluje:

W związku z sytuacją występowania koronawirusa w Polsce rząd wprowadził nowe, ostrzejsze zasady bezpieczeństwa publicznego, w tym kolejne ograniczenia w przemieszczaniu się!

Od 1 kwietnia do odwołania, osoby które nie ukończyły 18. roku życia nie mogą wyjść z domu bez opieki osób dorosłych.

Dlatego na ulicach i innych miejscach publicznych możecie przebywać tylko pod opieką rodzica, opiekuna prawnego lub jakiegoś innego dorosłego. 

Zaniechajcie wychodzenia z domu jeżeli nie jest to bezwzględnie konieczne!

Unikajcie miejsc publicznych!

Respektujcie wszelkie zasady bezpieczeństwa pamiętając, że za nieprzestrzeganie przepisów możecie być pociągnięci do odpowiedzialności prawnej! 

NOWY_Apel_Koronawirus.pptx​​​​​​​

W związku z obowiązującym do odwołania na terenie Rzeczypospolitej Polskiej stanem epidemii spowodowanej rozprzestrzenianiem się koronawirusa SARS-CoV-2 oraz ograniczeniem w obsłudze interesantów Urzędu Miasta i Gminy w Chorzelach w okresie od dnia 26.03.2020 r. do odwołania informujemy, że składanie oświadczeń o zmianie bądź braku zmiany w sytuacji materialnej rodziny, składanych w związku z wypłatą środków finansowych przeznaczonych na stypendia i zasiłki szkolne za okres od stycznia do czerwca 2020r, będzie odbywało się w sposób wyłączający bezpośrednią obsługę interesantów.
    

       W/w oświadczenia należy składać w terminie od dnia 01 kwietnia 2020r. do dnia 17 kwietnia 2020 w następujący sposób:

1.W formie skanu/zdjęcia podpisanego przez wnioskodawcę dokumentu wysłanego na adres mailowy stypendia@chorzele.pl lub

2. Za pomocą poczty tradycyjnej - poprzez wysłanie na adres Urząd Miasta i Gminy w Chorzelach, ul. Stanisława Komosińskiego 1, 06-330 Chorzele z dopiskiem Pomoc materialna o charakterze socjalnym" lub

3. Poprzez wrzucenie koperty z dokumentem, podpisanym zgodnie z pkt. 2, do specjalnie przygotowanej urny Urzędu Miasta i Gminy w Chorzelach znajdującej się przy wejściu głównym do Urzędu przy ul. Stanisława Komosińskiego 1 w Chorzelach.

O dochowaniu w/w terminu decyduje data wpływu dokumentu do UMIG w Chorzelach.
      Decyzje w sprawie przyznania pomocy materialnej o charakterze socjalnym w formie stypendium szkolnego będą wysyłać pocztą na wskazane adresy korespondencyjne.

WAŻNE!!!

Wyplata stypendium w czerwcu 2020r. będzie odbywała się tylko i wyłącznie na wskazany w informacji numer rachunku bankowego.

W związku z tym Wnioskodawcy proszeni są o dostarczenie wraz z oświadczeniem informacji o numerze rachunku bankowego, na który ma zostać wypłacone stypendium szkolne.
Wszystkie niezbędne druki (oświadczenie i informacja) należy pobrać ze strony Urzędu Miasta i Gminy w Chorzelach (www.chorzele.pl).W razie jakichkolwiek niejasności, wszelkich informacji udzieli Państwu pracownik Urzędu Miasta i Gminy w Chorzelach pod numerem telefonu 29 751 65 61.

BURMISTRZ
mgr Beata Szczepankowska

Zarządzenie w sprawie trybu złożenia oświadczeniapdf

Załączniki:

Zal_nr_1_-_oswiadczenie.pdf

Zal._nr_2_-_Informacja_o_numerze_rachunku_bankowego.pdf

„Być zawsze człowiekiem dla człowieka

Bez względu na rolę, jaką się pełni w życiu”

W okresie pracy zdalnej szkoły PEDAGOG SZKOLNY jest do dyspozycji uczniów, rodziców i nauczycieli w godzinach pracy:

Wtorek    9.40 – 10.40

Środa       8.45-10.45

Piątek      8.45 – 10.45

Przypominam! ŚRODA- KONSULTACJE w godz. 16.00-17.00. zgodnie z zarządzeniem Dyrektora Szkoły z wszystkimi pracownikami pedagogicznymi    (drogą mejlową  lub przez inne komunikatory ustalone między zainteresowanymi stronami).

INFORMACJE DLA UCZNIÓW

Drodzy Uczniowie!

Jeśli macie problem:

• Z nauką
• W kontaktach z rodzicami
• W kontaktach z rówieśnikami, nauczycielami
• Jesteście w trudnej sytuacji materialnej
• Chcecie komuś pomóc, ale nie wiecie jak
• Macie problemy ze zdrowiem
• Potrzebujecie rozmowy o trudnej sytuacji, w której się znaleźliście . . .
• Macie ciekawe pomysły, którymi chcielibyście się podzielić . . .

. . .  kontaktujcie się z PEDAGOGIEM SZKOLNYM Z KAŻDA SPRAWĄ, Z KTÓRĄ SAMI NIE POTRAFICIE SOBIE PORADZIĆ.

Nie mam czarodziejskiej różdżki, która sprawi, że wszystkie problemy znikną.

Nie twierdzę, że rozwiążę wszystkie Wasze problemy, ale:

• Mogę Wam pomóc przemyśleć różne sprawy
• Możemy wspólnie opracować strategię naprawy sytuacji
• Możemy wspólnie opracować taki sposób działania, który będzie dla Was zadawalający

POLECANE ARTYKUŁY I TESTY

https://www.katarzynapluska.pl/jak-bardzo-kreatywna-jestes-test/

http://drogainspiracji.pl/2017/02/20/jaka-jest-moja-rola-z-grupie/

Nauka w domu - jak skutecznie się uczyć/ rady dla ucznia

• zorganizuj przestrzeń do nauki zdalnej ( nie kładź się z laptopem na kanapie, ale usiądź przy biurku, zgromadź potrzebne materiały, wywietrz pokój)
• rozpoczynaj dzień tak samo, jakbyś chodził do szkoły, nie zaczynaj dnia od gier czy surfowania po internecie
• pracuj według planu dnia ( pamiętaj, że obowiązuje też plan lekcji)
• rób przerwy, wtedy nauka będzie efektywna
• wyłącz telewizję i wycisz telefon, o ile nie jest on Twoim narzędziem komunikacji w czasie lekcji
• pij wodę i, jeśli masz ochotę, podjadaj zdrowe przekąski, rano zjedz lekkie i pożywne śniadanie
• pomagaj innym , jeśli mają np. trudności techniczne
• w wypowiedziach na grupie komunikacyjnej stosuj zasady grzecznościowe, nie zaśmiecaj grup kontaktowych zbędnymi „wstawkami”,
• pracuj systematycznie zgodnie ze wskazówkami nauczyciela, w razie potrzeby- proś o pomoc
• codziennie wykonuj ćwiczenia fizyczne ( przynajmniej 15 minut)
• włącz się w prace domowe, porządkowe, np. wspólne przygotowywanie posiłku, prace na podwórku
• wysypiaj się!

INFORMACJE DLA RODZICÓW

Szanowni Rodzice!

Pedagog jest do Waszej dyspozycji !

Jako pełnoprawni opiekunowie uczniów uczęszczających do naszej szkoły jesteście partnerami w naszej pracy wychowawczej. Pamiętajcie, że o problemach swoich dzieci należy głośno i otwarcie mówić, gdyż tylko wówczas możliwa jest skuteczna pomoc. Na stronie internetowej znajdziecie Państwo przydatne rady i wskazówki dotyczące wychowania, okresu dorastania, używek oraz inne przydatne informacje.

http://www.anima-humana.com/strona_dekalog.php

https://alemakia.wordpress.com/2014/04/04/przypowiesc-o-orle-anthony-de-mello/

Nauka w domu - jak skutecznie pomóc dziecku się uczyć/ rady dla rodziców

   Obecna sytuacja może powodować u dzieci zagubienie oraz niechęć do samodzielnej nauki. Mogą wyszukiwać wiele wymówek, aby nie pracować zdalnie. Nie wolno pozwolić, by udało im się tego uniknąć.

• Zaplanuj razem z dzieckiem plan dnia- nauka bieżąca , wypoczynek, pomoc w domu, przygotowanie do lekcji na jutro, optymalna ilość snu.
•  Konsekwentnie przekonuj dziecko, że nauka jest obowiązkiem, a zdobyta wiedza przyda mu się w przyszłości.
• Buduj pozytywne nastawienie do pracy- nie krytykuj zadań, jakie dziecko otrzymało do wykonania ( w razie trudności lub wątpliwości skontaktuj się z nauczycielem, podziel się z nim swoimi uwagami drogą mejlową lub w inny sposób).
• Towarzysz dziecku w pracy, wyjaśnij pewne kwestie, dodawaj mu otuchy, motywuj.
• Kontroluj plan dnia, dyscyplinuj dziecko- najpierw nauka, potem przyjemności- ulubione rozrywki powinny stanowić formę nagrody.
• Dodatkowo nagradzaj pochwałą, komplementem czy czasem spędzonym wspólnie z dzieckiem. Nie powinny to być nagrody rzeczowe czy finansowe!
• Nie przeszkadzaj dziecku, kiedy pracuje samodzielnie (za wyjątkiem pomocy w nauce).
• Wymagaj, by dziecko zachowało rytm dnia jak poprzednio- ranne wstawanie, toaleta, posiłek, praca w uporządkowanym i czystym miejscu, ruch, przerwy w nauce.
• Monitoruj odpowiedzialnie zachowanie dziecka w sieci, na portalach komunikacyjnych- np. poproś dziecko, by wyświetliło w Twojej obecności swoją aktywność na grupie kontaktowej z nauczycielem.
• Bądź dla dziecka pozytywnym przykładem – sięgaj po książkę, filmy edukacyjne.
• Planuj wspólne prace domowe, gry rodzinne, wykorzystaj czas bycia razem do zacieśniania wzajemnych relacji.
• Kontaktuj się z wychowawcą, nauczycielem , w razie potrzeby z pedagogiem i dyrektorem szkoły. Nie wstydź się prosić o pomoc.
• Interesuj się informacjami podawanymi na stronie szkoły oraz przez instytucje państwowe.
• Dbaj, by dziecko nie spędzało czasu wolnego przy komputerze (najwyżej do 1 godziny).
• Pomimo stresu i nowych nietypowych wymagań, staraj się być pozytywny- nauczycielowi ( wierz mi! ) też nie jest łatwo.

INFORMACJE DLA NAUCZYCIELI

Szanowni Nauczyciele!

Na stronie internetowej znajdziecie Państwo materiały przydatne w codziennej pracy z dziećmi i młodzieżą, jak na przykład scenariusze lekcji wychowawczych, ankiety dla uczniów oraz interesujące artykuły.

http://www.szkola.wieszowa.pl/images/downloads/Dok20182019/Alfabet_nauczyciela.pdf

https://parenting.pl/cwiczenia-dla-dyslektykow

file:///C:/Users/agach/Downloads/Agresja-i-przemoc_czyli_co_pwinnismy_wiedziec_aby_skutecznie_dzialac_Czemierowska.pdf

Jestem pod aplikacją Messenger , Skype lub piszcie na moją pocztę: marzena_kaliszewska1@wp.pl

                                                                                                 Pedagog- Marzena Kaliszewska